浅谈如何有效的开展幼儿园户外体育活动？

提交者:学员刘婧所属单位:市直幼儿园提交时间: 2019-05-14 21:37:42 浏览数( 0 ) 【举报】

幼儿的定位是主体参与者，而不是老师的机械重复者，他们在活动中有自己的思想，有自己的创造，教师要保护他们的这种原始的创造精神，让他们最大限度地发挥自己的才能。其次，制定适合的目标。在活动中并不是幼儿想干什么就干什么，比如，幼儿可能会看到一大堆的材料而无从下手，活动起来也漫无目的，这种情况是极有可能发生的，这样的情况下，幼儿的学习是无目的的，一节课下来，幼儿也不知道干了些什么。所以，在区域活动中，教师就要事先确立目标，让他们朝着目标活动，当完成老师交给的任务时，教师要及时对他们的学习态度与成绩进行分析，对他们进行鼓励，再次强调了目标的重要性。最后，在区域活动中培养幼儿的自信。