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政治课教学具有很强的思想性、针对性、科学性和系统性，进行爱国主义教育是中学政治课的一个重要内容，我们应在政治课教学中，坚持“三结合”的方法，对学生进行爱国主义教育。

一、结合政治课内容进行爱国主义教育

政治课内容从高一到高三都贯穿着强烈的爱国主义思想教育内容，为了进行系列爱国主义教育，我们结合各年级的特点，进行有重点的教育。

高一重点进行我国经济生活和政治生活的教育。使学生认识我国的所有制结构和分配制度的优越性，认识建立社会主义市场经济体制的必要性，激发学生为祖国繁荣昌盛而努力学习的思想。重点进行我国的政治制度和政党制度的教育。使学生认识人民代表大会制度和中国共产党领导的多党合作和政治协商制度的特点和优点，从本质上把握社会主义制度的优越性，激发学生热爱祖国，为祖国奉献的精神。

高二侧重进行文化生活和哲学生活的教育,重点进行科学世界观和人生观的教育。使学生懂得，青年一代要树立辩证唯物主义和历史唯物主义的世界观，在科学世界观的指导下树立正确的人生观。

通过高一到高三政治课学习，既使学生从小树立爱国主义思想，明确爱国主义的意义，又使学生认识到我国实行社会主义制度是历史发展的必然，认识我国政治制度、经济制度的正确性，从而更好地理解祖国、热爱祖国，树立为祖国的繁荣富强而努力奋斗的思想。二、结合实际进行爱国主义教育

结合实际主要是结合学生思想实际、国际形势实际和市场经济实际进行爱国主义教育。

1、结合学生思想实际进行爱国主义教育。主要引导学生正确看待自己的祖国，正确看待祖国的现状和认清自己的职责。

2、结合国际形势进行爱国主义教育。这主要是结合比较重大的国际形势进行教育。如伊朗核问题和原苏联一些国家的动乱问题．我们主要采取引导、比较的方法，启发学生正确认识，．从而使学生明确，我国坚持社会主义制度是正确的，它顺应了历史发展的必然趋势，是符合历史发展规律的。使学生从思想上进一步坚持社会主义信念，更加热爱自己的社会主义祖国。

3、结合市场经济进行爱国主义教育。主要是使学生认识市场经济的共同特点，我国社会主义市场经济的特殊性。使学生为将来参与市场竞争打好思想基础，为社会主义现代化建设发挥自己的光和热。

三、结合各种活动，采用多种形式，进行爱国主义教育

1、结合节日活动进行教育。我们结合每年的“五一”国际劳动节、“七一”建党节、“八一”建军节、“十一”国庆节等节日活动，歌颂党、歌颂祖国、歌颂社会主义建设成就，进一步激发学生热爱自己祖国的思想感情。

2，结合团队活动进行教育。介绍雷锋、赖宁及烈士们的事迹，讴歌他们忠于党、忠于人民、忠于祖国的优秀品质，激发学生以革命英雄为榜样．为祖国做出自己应有的贡献。

3、举行专题报告进行教育。我们利用各种机会，进行“党的知识”、“改革开放以来的成就”、“社会主义市场经济”等专题报告，使学生进一步了解社会，熟悉情况，进而统一思想、明确目标、激励自己，努力奋斗，为建设祖国贡献力量。

4、“走出去、请进来”接受教育。进行爱国主义教育，要立足本地，从实际出发才能收到更好效果，于是我们请校外人士作形势报告，使学生认识改革开放取得的巨大成就，此外，我们还组织学生参观城乡建设及农业生产，作系列社会调查，加强爱国、爱家乡思想。

5、进行比赛。我们还组织学生进行笔试竞赛、知识抢答比赛，内容有党的知识、祖国社会主义建设成就、国内外重大时事等。通过比赛使学生增长知识，丰富情感，激发他们增强中华民族的自信心、自尊心和自豪感。

通过进行系列的爱国主义教育，极大地提高了学生的政治思想觉悟，使他们更加热爱中国共产党、热爱社会主义祖国，对学校形成良好的校风和班风起了巨大的促进作用，为培养跨世纪接班人创造了条件。