发布者:刘孟孟 所属单位:郸城县才源高中 发布时间:2019-04-23 浏览数( -) 【举报】
姓名 |
刘孟孟 |
学科 |
高中英语 |
所在县(区) |
郸城县 |
学校 |
郸城县才源高级中学 |
研修目标 |
1、 科研能力有一定进步。能够不断提高理论水平,具有较高的理论素养。能够独立主持、扎实有效地开展课题研究,研究成果对教学实践有较大的指导价值。 2、教学水平有明显突破。能够转变教学观念,创新教学方式,在日常的教学中创建和落实体现新课程理念的教学模式,形成具有自身特色的教学风格。每年所任班级的信息技术课教学质量不断提高。 3、专业引领有较大作为。能够成为本校学科教研组公认的“学术权威”或领军人物,引领本教研组在课程改革中创出成功的经验。能够在本区域信息技术课教学改革中发挥公认的示范作用、指导作用。 | ||
研修主题 |
高中英语 信息技术与课程结合 | ||
研修 内容 |
一、通识课程 1、Word应用基础和高级应用 2、Excel挖掘教学信息 3、flash教学动画应用基础 4、教育政策法规 5、教师心理健康与心理保健 6、有效的师德培训 7、屏幕录屏软件 二、高中英语课程 1、高中英语新课标能力素养 2、智能手机在微课教学中的信息技术等课程。 | ||
实施步骤 |
1、积极学习 珍惜这次培训提升机会,认真遵守培训能力提升工程的各项要求,每天挤出时间上网学习,专心听讲,认真聆听专家报告,并做好必要的记录。无论专家报告何种风格,都坚持在最快的是时间内调整思路,融入专家讲解思路,内化成自身的知识,弥补自己专业知识的不足。 2、聆听请教 对讲解中不明白问题和教学中的困惑,及时上网查询并向同行请教,努力向寻求专家帮助解决。积极参与研修班的各项研讨活动,努力向各位学员交流学习,拿出自己的问题请教各位学员,与各位学员共同探讨。 3、学以致用 争取通过学习,在研修结束后写出研修学习的体会和收获。在英语课堂教学中恰到好处地运用多媒体信息技术提高课堂效率,培养发展学生能力,激发学生兴趣,促进学生自主学习。合理运用信息技术,能使传统与现代教学媒体互相渗透,弥补传统教学手段的不足。 | ||
其他 |
珍惜学习机会 |