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随着计算机辅助教学在教育领域的广泛应用，用计算机模拟实验教学环境已成为可能。采用计算机多媒体，利用数学建模的方法把实验过程输入计算机中，使实验过程在计算机屏幕上再现，就可以清楚地看到实验现象，犹如身置实验室中。 计算机辅助教学简称cai教学，又称课件教学。cai在实验课中应用的效果主要取决于课件的制作质量。创作出高质量、高效率、交互性强、实用价值高的cai课件，是广大教师面对的课题。  我认为，在制作cai课件之前应分析所选的内容是不是适合做成cai，然后再给将要制作内容定位。cai可分为课堂授课型和课后复习型两种类型。教师应选择那些在短时间内学生不易弄明白、掌握的，过程较为复杂的，较难观察到实验现象的实验来制作cai课件。比如，双缝干涉实验就属于那种现象较难观察到的实验，这样cai课件才能发挥计算机辅助实验教学的优势，达到较好的教学效果。