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沟通是进行思想交流，以取得彼此信任，建立良好的师生关系。教学的过程中教师和学生要有很好的沟通，两者相辅相成才能达到很好的教学目的。良好的师生关系建立在沟通基础上，沟通的过程也是一个教学的过程，所以，教师要采取有效的方法来促进师生良好的有效沟通。

老师和学生沟通最惯用的方式是面对面。面对面有很多好处，直接方便，有利于沟通彻底，学生也会说出心里话给你。但是，这种面对面的沟通要注意方法。老师自己心情不好、情绪不好时，即使有学生违反纪律，最好也别找学生沟通。这时如果学生不能意识到错误，老师比较容易发火，导致矛盾激化，事态恶化。我们要善于自我调节和控制，不能把怨气撒到学生头上。要在情绪稳定的时候找学生沟通，比较容易沟通成功。反之，在学生情绪激动时，老师要避其锋芒，学生自尊心很强，大庭广众之下指出他的错误，他们会觉得丢面子。即使意识到自己错了，也不肯很好的接受，等学生冷静下来，在单独和学生心平气和的交流。这样学生比较容易接受。概括来讲就是“生进师退，生退师进”。在表扬学生的时候最好在集体面前讲，批评学生的时候则单独沟通。不要等学生出了事情再沟通，应该在刚开始出现苗头或更早时就沟通。

另外，教师要有爱心，爱心是教育的前提，没有爱，就没有教育。教师对学生的关爱，即使是一个眼神，一句话，一个动作，学生都会感觉到满足，在他们心理，这是一种力量，可能是一辈子记住的鼓励。师爱是一种理智与心灵的交融，是沟通师生心灵的桥梁。

最后要了解学生，平等对待每一位学生，我们与学生沟通要先了解学生，才有方法解决问题，有句话“没有调查，就没有发言权”。所以我们教师要到学生中间去了解学生，如学生的家庭、性格、学习成绩、兴趣爱好等。另外，认真倾听学生的心声，帮他解决问题，及时引导和开导有困惑的学生。

总之，教师只有与学生进行良好的沟通，才能顺利完成教育教学工作，才能建立一种健康、和谐的师生关系，才能教学相长，师生共同成长，共同进步。