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最近一段时间参加了2019年周口市高中教师继续教育岗位培训，感谢各位领导给予的这次学习机会，使我受益匪浅，收获很大，有幸参加此次学习和研讨交流，既有辛勤的劳动，也有快乐的收获。聆听专家们的教诲，参与同期参培学员的探究，让我学到了不少教学理论方面的知识和教学经验，认识了各地的不少良师益友，给我今后的教育做坚强的后盾，让我在教育的路上满怀信心。下面就我学习的几个方面做一下总结：

在课程学习方面主要包括：

1、我学习了《从整体把握观点看函数与导数复习》、《整体理解和把握“函数”主线》、《高中数学试题命制与成绩分析》、《高中数学课程结构与内容结构解读》、《从整体把握观点看解析几何复习》等这些课程，这些课程在专家的指导下使我对高中数学课程的认识上升了一个高度，使我从具体的教学课程中提升到了宏观认识高中数学。

2、《深刻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师师风建设》、《携手开创德育工作的新局面——《中小学德育工作指南》解读》、《学习黄大年先进事迹，践行“四讲四有”》等课程的学习是我认识到作为一名教师，我们要全面提升自己，不仅要教书更要育人。

3、《手持设备助力信息技术与数学课程融合》、《简单的办公软件助力数学课程融合》、《基于数学学科核心素养的教学》、《信息化促进教学变革与创新》这些课程的学习对我的教学具有很大的提升和意义，我们不仅要学习，更要树立终身学习的意识，学习更先进的技术和理念应用到我们的教学中去。

通过学习，让我对课堂教学有了新的认识，通过培训是陈旧教育观念更新和全新教育理念确立的过程，不仅学到了很多有用的知识与技能，更重要的是明白了怎样才能将技术合理地融入自己的教学中，使之转化为教学工具，进一步吸引学生激励学生，在拓展自己教学创造力的同时培养和发展学生的创造力。在教学实践中自觉地把全新的教学设计理念渗透到学科教学中，并加以创造性的应用，真正将教育技术整合于学科教学之中，培养学生创新精神与实践能力。通过聆听专家的讲座，反思过去的教学行为和观念与新课程理念下教师所应具备的专业素质、心里素质和教师的人格魅力相比还存在很大差距。

课程的专家解析、工具软件的演示让我的理论水平得到提升，技能得到提高，对以后教学中涉及的课件制作，信心倍增。与同行的交流，能共享共解工作中存在的问题，增进了地区之间的相互了解，交流了地区之间的经验，促进了大家的共同学习、共同进步。使我的观念得到更新，对教育教学更有信心。这次研修我观看专家示范讲解，我将运用于我的教学中。

通过学习深切体会到自己还有很多要学习的地方，尤其是在看了大城市的优质课例，感觉“培训有终点，学习无止境”，本期项目已经进行十多天了，但我的学习还在延续。项目选择的课之外我们还可以再选择学习，还可以在平台中进行研修活动，课程可重复学习，希望平台会长期开放。可以使我们参与！希望这里一直是我们成长的网络社区！希望这个研修的家园给我们带来更多的教学智慧和自我突破的勇气！