发布者：李伟丽 所属单位：河南省淮阳中学 发布时间：2019-04-22 浏览数( -) 【举报】
本节课一堂非常棒的教学实践课，我听完感觉非常的震撼和对该老师由衷的敬佩，同样作为一名年轻的一线教师，我也为我照本宣科似的教学，没有很好地挖掘教材内容的教学行为感到丝丝的愧疚，在以后的教学中，我要多多向这位年轻教师好好学习。
我觉得本节课的亮点有以下几点：
1. 课堂引入新颖，能迅速引起学生的好奇心，激发学生的学习兴趣。
2. 本节课始终突出了以学生为主体，教师为主导的教学理念，教师抛出问题后，让学生分组去讨论解决方案并加以证实，不仅提高了学生分析问题、解决问题的能力，而且可以增强学生的分工协作的团队意识，增强学生之间的友谊和凝聚力。
3. 分组实验中学生能有条不紊的进行操作，这一点非常好，学生的动手能力强，综合素养高，这显然非一朝一夕之功，可见该教师在平时的教学中肯定也一直在灌输本节课的实验教学理念。
4. 该教师的个人素质特别高，能够很好地整合各种教学资源，而且在教学中从不打击学生，对学生的错误也不直接指出，而是想法设法地引导学生自己去发现问题和解决问题，这样在提出问题——分析猜想——论证——发现问题——分析猜想——论证的循环中很好地完成教学，在潜移默化中影响学生的思维方式，提升学生的分析能力和问题解决能力，非常非常的棒！
我觉得本节课的不足及待改进之处有：
本节课的环境保护意识较为薄弱，这一点不太好，比如教师演示实验时，如果能在锥形瓶口塞上一团浸有NaOH溶液的棉花会更好，这样也能引起学生对环境保护及增强自身安全防范的意识。