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1.用类比的方法进行探究式学习。但所教内容与前面的某些内容相似,学习方法基本相同

时,教师大胆的放手,让学生自主探究学习,从而激发他们学习的热情,激活他们想象和创新的思维。

2.让学生动起来。学生是学习的主体,要想使学生更快,更好的进入学习状态,就要让学生充分的参与学习过程

3.创设恰当情景,激发学生学习兴趣。一节好课,首先要有一个好的开端,因为它既是学生学习新知识的起点，又是激发学生学习兴趣，吸引学生注意力的最佳时机。