发布者：丁大杰 所属单位：周口市第二高级中学 发布时间：2019-05-10 浏览数( -) 【举报】
前一段参加了信息技术的培训，我清晰地认识到掌握娴熟的信息技术应用能力是一个现代教师必须具备的业务能力，应用多媒体计算机和网络技术进行来辅助教学是很有必要的，有着很强的现实意义和深远的人生意义。对学生以后的学习、生活和工作都是具有前瞻性的引领作用。
1、把信息技术和学科教学有机整合，可以切实提高学科课堂的实效性，因为运用多媒体辅助教学可以很好的激发学生的学习兴趣；有利于创设情境，升华拓展教学；能够增大教学容量，提高学生的动手操作能力等等。
2、在讲授为主的学科教学中，应用电子白板的资源库，可以创设情境，增加兴趣；应用书写功能，可以自主互动，注重生成；应用探照灯放大镜功能，可以突出重点，关注难点；应用绘图功能，可以理清思路，把握文脉；应用记忆回放功能，可以回顾重温，课堂小结。只有这样才能做到全面提高学生整体素质。
3、对于一些有毒化学实验演示，物质结构的观察可以结合教学课件来完成，效果会更好，不仅可以激发学生学习兴趣，还可以更直观的加深对化学的认识和理解。
4、作为一名教师，信息技术能力的应用，不能只是停留在ppt课件的制作和应用上，更应该极主动吸纳当今最新的技术———微课程的设计与制作、翻转课堂的设计，并致力于把它们应用于课堂内的教与学活动中。
通过网上培训学习，我的眼界更开阔了，更新了教育理念，促使我站在更高的层次上来反思我以前的教学工作，以深深地思考地未来的路要怎么走，也意识到新课改的重要性及其必要性。
结合自身的实际情况，我认识到未来教育需要科研型的教师，而不再是“教书匠”。要想从“教书匠”转为科研型教师，首先要树立终身学习的观念，给自己不断充电，消除职业倦怠。由于我们从事的职业比较特殊，面对的是一群对未来充满好奇心的孩子，将他们教育好是我们的责任和义务。其次要明确自己今后所要追求的目标。如果教学理念不改革，教学方法不创新，个人素养不提高，这是难以胜任的。教师如果没有认识到自己学习的必要性、重要性，总是用陈旧的知识和老化的观念去教育现在的学生，那其结果必然是被社会无情的淘汰。