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关于学习新时代师德师风建设和教师心理压心得体会

通过这几个周的网上学习，让我认识到中小学教师继续教育的重要性，它能让我们有一个很大的提高，无论是教学方面还是思想生活方面。在这里我们能目睹名师风采，能掌握先进的教学技术，能操作运用现代化科学技术来进行教学。也能了解时事政治，站在时代的前列。更教会我们怎样做一名合格的人民教师。我觉得作为教师我深深感到学习的重要性，在今后的教学中，我将立足于自己的本职工作，加强理论学习，转变教育教学观念，积极实践新课改，铺设好自己的专业化发展之路。下面就以下几个方面谈一下我的几点感受：

一、关于学习深刻领会习近平十九大报告精神，全面加强新时代师德师风建设

这个课题是徐永利教授评讲的。我认认真真听了一遍。大致内容是通过深入学习领会党的十九大报告精神和习近平教育思想，了解十八大以来习近平关于师德师风系列论述。倡导全社会形成尊师重教的良好风气，要求新时代的广大教师要按照“四有好老师”标准努力提高师德师风。在视频里徐永利教授生动形象讲解了师德师风建设，举了一系列的例子。如黄大年一心扑在工作上，还资助了三十多个学生，有留学的，有获奖的。真正的把有限的生命投入到无限的教育中去。这才是真正的好老师!还列举了北京理工大学的毛二可教授，母亲患了老年痴呆，妹妹精神失常，而作为家里的顶梁柱毛二可同志依然把有限的精力投入到科研中去，这种舍小家为大家的精神不值得我们学习吗？毛二可教授一生清贫，但精神上却很富裕。不愧为新时代的好老师！

二、管理好压力做快乐老师

这个课题是中科院王金凤博士所讲的。教师心理健康的内容是指提高教师的心理健康水平，即培养教师的优良心理品质，训练他们的自我调节能力和对教师可能存在的心理障碍和疾病的防御与治疗。进而有讲解了教师的心理健康标准：能积极的悦纳自我；有良好的的教育认知水平；热爱职业，积极的热爱学生；具有稳定而积极的教育心境；能控制各种情绪与情感；和谐的教育人际关系；能适应和改造教育环境；具有教育独创性。又讲解了教师心理压力包括人际关系问题、情绪问题和职业适应问题。还讲解了教师职业倦怠等问题。听了之后让我豁然开朗。心里的负面情绪也随之去了。而且还能进行自我调节。让我对心理学有了更深刻的认识。