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如何做一个有思想的老师，可能是仁者见仁智者见智的事，听了专家同行的报告在加上自己的思考，我认为应该从以下方面做出努力：

要做一个有思想的老师，要多阅读。作为一名教师，我们要让阅读成为我们的一种生活方式和习惯，成为自己不断进步的阶梯。在读书的范围上，不能仅限于教育类的书籍，而应该把自己的阅读视野拓宽，文学类、科学类、社会类的书籍都要读，更重要的是，要通过读书，养成思考的习惯，学会正确思考的方法。

要做一个有思想的老师，要学会不断反思。不会反思、不善于反思，就不可能有思想，就不可能实现新突破。如果教师每天能够忙里偷闲，抽空坐下来，思考一下自己的工作，一定会有新的发现和收获。就课堂教学而言，不善于反思，往往被教参的权威所左右，照本宣科，不敢越雷池半步，永远也无法形成自己的教学风格。做有思想的老师，就要以学定教，敢于大胆的处理教材，点燃学生心灵的火花。反思的一个基本要求是多找自身的问题，而不是推卸责任，给自己找借口。记得有人说过这样的话，大意是你教一辈子书可能只是一名教书匠，但是，你写3年的教学反思却有可能成为一名教育家。由此可见反思之重要性。

要做一个有思想的老师，还要学会表达。学会表达有两层意思，一是要学会与其他老师进行交流和互动。在教育教学过程中，肯定会碰到许多的疑难和困惑，碰到许多新问题，这就需要老师之间的互动与交流。在各类教研活动中，我们要敢于亮出自己的观点，敢于争辩，敢于碰撞，这样才会迸射出更多的思想的火花；二是要善于总结，善于记录。自己在学习中的感悟、体会，在教学中对一些教育现象的思考、研究，要及时地分类、汇总，用文字记录下来。比如说写教育日记、教后反思、教育随笔、教育叙事等，都是些教师对教育理性思考最有价值的方式。长期坚持下去，积少成多，必有所获。

有思想的人才是站立的人，才是 吴非教授所言的“不跪着教书”的人，才能不断的追求和创新，从而使我们从事的工作更充实、更有意义。我们都要努力成为有思想的老师。