发布者：王争 所属单位：郸城县第一高级中学 发布时间：2019-06-04 浏览数( -) 【举报】
丁丁”大语文 让语文真精彩
之一 实践背景
开学伊始，我们的语文课堂就定位在讲练高考真题，这是高三学生的必修课，每个语文老师都不遗余力地备课、讲课、检查。。。。。。直到有一天，我进班做 的一件事打破了这种有条不紊的语文教学节奏。
是什么事呢？是我认真地批评了一部分不认真写作业的学生。作为重点班的他们，每次都有一部分钉子户，缺交或者少交作业，这次我谁都不给面子，十分严厉地点名批评了所有没有好好写作业的学生，包括几位成绩特别优秀的。说他们惯常任性，说他们竟是重点班的，说还要更加严格地检查他们的作业，不写作业，能学好吗？这下激起了“共愤 ”，梁文换、王新团、朱梦凯三位同学下课时找到我，说要激发大家语文学习 的积极性，说要老师的支持，言辞恳切，愿望迫切，一时我很为难，但最后没能挡住他们的软磨硬泡。好吧，语文课堂交给你们，且看你们到底能创造出一个怎样的世界。
之二 “丁丁” 大语文开课
随着第一节成语接龙活动的开展，丁丁大语文课堂让我耳目一新，丁丁读zhengzheng 缘起于诗经中 "伐木丁丁，鸟鸣嘤嘤"的诗句。成语接龙，全班同学参与，随着我最后接“高山仰止”的成语，一节课的时间不知不觉的就溜走了，主持人梁文焕最后总结，她特意表扬了我，说我高山仰止接的好，同学们更报以热烈的掌声。没想到作为一名参与者，旁观者竟得到主持人的鼓励和表扬，我感到莫名的兴奋和感动。成语接龙，学生自己主持，自己组织，自己参与其中，至少他们收获了快乐和认同。 之三 关于语文学习的感想
第二节，飞花令传递诗歌温情，第三节影视欣赏《霸王别姬》，第四节学生自主解析试卷，第五节歌曲《勋章》欣赏读书会，第六节《诗经》读书会，第七节，辩论赛。每一节都有主持人，每一节大家都积极参与，每一节都精彩纷呈。同学们用自己的智慧青春的热情谱写了一曲语文赞歌，他们用自己的实际行动诠释了语文的性情和本真。我惊喜、感动并震撼着。