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从上学时起开始自学电脑，到工作后开始使用电脑，利用PPT课件上课已经有13个年头了，日常里喜欢琢磨怎么做课件，后来又接触到了微课程，开始琢磨微课程的设计与制作，在这个过程中虽有提高，但进步不大，并没有取得理想中的效果，自己深知迫切需要名师的指点哪怕是能够得到老师的点滴教诲也甚是满足。

课堂照片

今天上午，华东师大开放教育学院杜龙辉老师的《微课程媒体策略与设计艺术》讲座一开始就深深地吸引了我，杜老师在课中讲到微课程具有容量小、时间短、自主性、基元化和易传播的特点，其中容量小，是要通过微课程讲清楚一个知识点，而不是要讲一件事；时间短，微课程设计的时间以6至9分钟为最佳，因为人的最佳观察力是这个时间段等等。微课程的制作设计有法、制作有器、排版有样，这短短的十二个字可以说一下子就把微课程制作的要领给讲清楚了，可见杜老师在这方面的研究之深、钻研之精。杜老师的讲课语言就像他的微课制作一样精巧，“人行走江湖，总是要有两把刷子的，格式刷和动画刷，有了这两把刷子你行走江湖就没问题了”，这样有趣更有料的语言一下子让就让我记住了课件制作中的两个关键技巧，真可谓是妙趣横生、句句精彩。标题性设计、色彩传递情感、感悟性画面、字有妙计、数字故事等等，全部都是在幽默风趣中演绎别样精彩、在一言一行中传递实用技巧，真是获益匪浅。

下午参观了上海外国语大学尚阳中学，这是一所建校还不到十年的学校，然而在席璐校长的带领下，从学校设计、校园建设、教师队伍建设一步步走来，学校取得了诸多的荣誉。从一节英语课可见学校的教学水平和学生的综合能力水平，从头至尾的学生带领讲解足见这所学校的学生素养之高，从一间间精心设计的功能教室可见真心做教育的情怀、从楼顶的“百草园”的设计可见学校的育人氛围之浓、从一句句学生“Hello  teacher”的礼貌问候可见学生的素质之高，从港澳台学校的不间断来访可见学校的名气之大。当然，留在我记忆深处的还是学生一句句流利的外语和不卑不亢、有模有样的讲解。