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【研修总结】

这一期我参加的信息技术应用能力提升网络研修活动即将结束，期间，每天都抽空观看、学习专家的视频资料，抽空完成作业，撰写研修心得，和同僚探究课堂教学亦或是如何当好教师的体会。辛苦之余，更多的还是收获的喜悦。这次培训提升了我的教学业务基本素质和综合实践能力，对于今后的发展起到了积极的促进作用。现就把我个人收获总结如下：

1、课程学习与研修收获。本次培训中看了很多专家的视频讲座，学到了很多经验，在教学素养上得到了提高。在以后的教学实践中，我将学以致用，将专家的指导及时应用到教育教学中在实践中检验真理。

2、浏览简报、学习同伴优秀作品、参与论坛研讨等收获。浏览简报、学习同伴优秀作品、参与论坛研讨的过程中，切实感受到同行之中山外有山。提出新问题，有人助答；同行在关注、评论你的发言，自己也自觉不自觉参与互动，虽在现实互不认识，网络培训中一见如故，相互之间在交流中互相提高。

3、信息技术应用能力的提高。以计算机和网络技术为核心的现代技术慢慢融入了我们的课堂教学中。传统的教学方式和学习方式在慢慢改变，信息的获取、分析、处理、应用的能力将成为现代人最基本的能力和素质。我们要树立新的教学观念，满足现代化教学的需要。随着信息化快速发展，作为一名语文教师，必须具备良好的信息素养，掌握现代化的教学方法和教学手段，熟练运用信息工具(网络、电脑等)对信息资源进行有效的收集、加工、组织、运用。对信息技术的综合运用能力，已不能只停留在课件的制作上。此次培训中，我体会到了信息技术既要注重技术深度和广度的把握、技术方法和技术思想的挖掘，又要关注技术文化与信息文化理念的表达。要将理解、选择、使用技术作为我们的教学目标，这种技术包括"操作"层面上的技术、"方法"层面上的技术、"思想"层面上的技术，要包括技术工具、技术方法、技术思想以及技术文化(即技术及技术产品影人的行为、习惯、价值观念等)诸多方面，要引导学生在动手操作、自主探究和解决问题的过程中把"学技术"与"用技术"融合在一起。

4、教学行为的改进，在教学实践中，我将把学习的知识与实际教学结合起来，努力探索新的教育教学方法，从而更好地适应学生对知识的需要。做反思型教师，养成反思习惯，反思自己的活动过程，分析自己的教学行为、决策以及所产生的结果的过程，提高自己的专业水平。通过总结经验，向更完善的目标努力。利用现代信息技术平台，不断扩大学习资源和学习空间，注重与其他教师和专家的合作探讨，提高教研水平。

【对培训的建议】

希望建立远程研修的长效机制，使广大学员能够在今后的教学活动中继续获得丰富的课程资源，得到课程专家有效的专业引领。希望远程研修能够与日常网络教研、专题讲座、优质课观摩等活动形式结合起来，发挥每种方式的优点和长处，以丰富多彩的活动形式，提高教师教育的针对性和实效性。希望研修的内容和形式更具针对性。远程研修要尽量考虑学员老师们教学中的实际，统筹远程研修与教师教学工作之间的关系，最大限度的减轻教师的工作压力和学习压力，让学员老师学有所成、学有所乐。