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信息技术应用能力提升培训开始了，从我注册登录的那一刻起，我觉得既是一份荣誉，更是一份沉甸甸的责任。使我深刻意识到，信息技术是作为教育现代化教育改革的主要推动力量，受到了越来越多的关注和重视。但自己的信息技术能力处于中下等水平，测试中我感到需要学习的知识很多，所以在本次培训学习中，我一定会认真学习，把信息技术与学生学习能力相结合，用信息技术促进我的高中数学课堂教学，帮助学生提高学习兴趣。

一、研修目标

目标不敢定的太多，最希望能通过学习，在以下三方面有提高有收获：

1、加强学习，提高自身的专业素养。通过培训，在坊主+坊主名称+老师的指导和我们高中数学12坊同行老师的帮助下，提升自身的教育教学的水平和管理水平。

2、更新教育教学观念，在学习中不断完善自己，以便形式自己独特的教学风格。

3、提高科研的意识，提升自身的科研水平。希望在今后的高中数学教学中有所提高和突破。

二、研修计划

1、通过登录教师研修网络平台，仔细聆听专家讲座，认真观看视频资源，努力从中汲取新的教育理念，掌握新的教育教学方法和手段。

2、掌握PPT、Exce1、Word、Flash等的使用方法，在高中数学课堂上能够熟练运用多媒体进行教学，提高高中数学课堂效率。

3、按照学员考核方案，积极进行线上网络研修，完成各项作业；积极参与研修活动，认真完成研修任务；积极参与学员之间的研讨与交流，认真进行作业互评。

4、结合线上学习和校本实践，不断反思和总结自己的高中数学课堂教学，提交校本研修成果，最终形成自己的教学风格和教学特色。

5、通过教师个人自学，网络学习的方法及时了解最前沿的教改信息，扩展自己知识视野，不断更新教育教学理念，丰富教育教学理论，提升理论水平和教学教研水平。

三、实施方案

1、制定切合自身实际的个人研修计划。

2、学习网络课程，学习时间大于等于1100分钟。

3、结合培训过程中的所思所想提交2篇研修日志。

4、根据坊中布置作业，提交2篇研修作业。

5、根据培训任务要求，完成2次研修活动。

6、结合线上学习和校本实践，提交3篇关于"信息技术在教学活动中的应用"的校本研修成果。

在今后的实践中，我会继续努力工作，以真挚的爱，轻松高效的课堂教学风格吸引学生，用人格魅力和深厚的人文素养去影响学生，做到言传身教。我规划自己，让工作有序高效、成人达已、达已为人。面对自己将来的工作，我充满了信心，也有许多美好的设想。我将带着自己的激情和规划继续这富有挑战性的工作，在实践中不断积累经验，在研修中不断超越自己，促使自己尽快成长为一名出类拔萃的高中数学教师。