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一、在教学方面

1、信其师才能听其道，做一个智慧型老师。

     用激情感染学生，用真情感动学生，用精彩课堂吸引学生，用经典高质量的例题指引学生，尽力打造高效课堂，至少是有效课堂。有时候讲的好不如学生愿意学，讲一百道题不如学生认认真真学会一道题，做到讲过能懂，懂后能做，做后能举一反三。同时认真备课，通过我的努力，让学生能少走弯路，少花时间，提高分数，实现突破，做他们高考路上的引路人。同时到学生中去，拉近和他们之间的距离，有时候，一个善意玩笑，一个夸奖，一个微笑让学生减轻了很大的压力，让他们喜欢上这位老师。

2、抓基础，重落实，得分才是王道

高三我带的是两个理科普通班，刚开学第一次摸底考试，一个第九，一个第14.根据班级情况，我制定了三个阶段：一，抓基础分，容易题不失分，让分数有提高，提高学习信心。在这个阶段，每节课前我都让课代表提问学过的知识点，三角公式，构造常见函数等，以及我讲过的经典例题，考试常错的题反复练，在选择题前5题，填空题前2题，大题17，18和22题上严格要求，做到做必对。二、在基础知识，一般题型过后的能力提升。在这里我要求前20名的学生在20题上得10分,21题上得8分，其他基础一般的学生第一问必须做对，第二问不能不写，坚持到底。三、二轮结束后在做题技巧和做题速度下功夫。在二轮间隙，我抽出晚自习让学生做了十套选题填空题，每套限时50分钟，公布70分以上同学名字。我提出了速度就是分数，得分才是王道，不论是排除还是特殊值，还是特殊图像，做出来就是好方法。但由于时间有限，本来准备的6轮限时大题狂练没有进行。我觉得每个班都有每个班的情况，适合自己班情的才是最好的，我的复习速度是最慢的，有时候连文科班进度都赶不上，学生学会了才是王道。

3、用好课代表，找一个好帮手

一个好的课代表就是一科，他架起了学生和老师沟通的桥梁，减轻了老师的负担。一个好的课代表要有三方面的能力，一是腿勤，二是嘴勤，三会动脑子。一个好的课代表能让我们及时了解班内情况，执行下去老师安排的任务。同时能够安抚学生的情绪，由喜欢课代表到喜欢这一科。我的课代表一个班是4个，一个班3个。分工明确，一个负责课前提问，一个负责安排作业，两个负责收发批改作业和向老师反馈。高三一年因为忙，很多作业都是课代表负责收发，批改。他们敢想敢说敢做，我在后面默默的支持他们，我对全班同学说，大家可以对我不满，可以骂我，但不准说课代表，他们是真正为这个班着想却不要一分报酬的人。我们不能让他们受累还受气。同时我也经常给他们送一些东西，在班内对他们进行表扬，让他们有成就感，愿意去做。经过他们的努力，两个班的数学再后来的考练中均名列前茅。

二、班级管理上

曾经我在一个班主任论坛上看到这样一段话，受益很深。原话是这样的：很多时候，我们总想管住学生，因此，当我们管不住学生的时候，我们总是想方设想制定规章制度，想方法去说服压制，想方法去各个击破。但是，我们从来没想过，管不住，是不是管理方式有问题。教育的目的是影响学生，熏陶学生，教育学生，发展学生，一味的管，可能是南辕北辙，适得其反。所以在班级管理上，我才用的外紧内松，提出了做人，做事，最后才是学习的理念。在班级管理上确立了用好一个团队，形成一股合力；开好一个班会，鼓舞一周士气；确立一个目标，做到一个踏实；注重过程管理，创新管理模式，组建班委会，课代表委员会，纪律委员会，卫生委员会，宣传委员会，由原来一人管一班到团队作战，让学生成为班级主人。同时我以身作则，率先垂范，用行动引导学生。每天5点40前我都会到校，晚上没有特殊情况都会坚持到10点20，有时候坚持到10点半把最后一名学生送走关灯。5楼东头的507办公室也成了元厂老师和我的常住办公室。元旦时我给每个同学买了一个橙子和苹果，寓意高考成功和新一年平平安安。高考前我给我班学生买了黄金瓜，一块一块的送到每个学生手里。我对他们说，黄金瓜寓意金榜题名，以后的日子甜甜蜜蜜，吃了我得瓜，都会幸运的，根据往年经验，都会超常发挥。高考的那两天晚上，为了让住寝学生能有一个好的睡眠环境，我都坚持在5楼到11点20以后，我对他们说，你们只管睡，我保你们有一个好睡眠。经过44班全体同学和老师的共同努力，我班共91人取得了一本68人，超过年级所定指标27人，二本全部的好成绩。在这里我特别感谢二号楼五楼并肩作战的何克芳老师，刘克贵老师，李泽伟老师，张元场老师，是他们支持和鼓励我一直在战斗。

成绩已属于过去，新的高一已经开始，我相信，在杨老师，崔主任，张波主任的精心谋划和带领下，在全体新高一数学组老师精诚团结和努力下，我们定会创造出新的辉煌。我也会一如既往，不断学习，向老教师学习，学习他们渊博的知识，精湛的教学，敬业的工作态度；向骨干青年教师学习，学习他们巧妙的课堂安排，灵活生动的课堂，透彻明了的知识讲解；向新进的年轻教师学习，学习他们新颖的教学理念，不断挑战自己，敢于担当的工作热情。不断提升自己教育教学水平，不辱使命，谦虚谨慎，为大一高的明天贡献自己的绵薄之力。我的发言完了，谢谢大家。