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高中语文7工作坊近期工作总结

经过本次研修网络学习，我们学到的更多的教育教学知识，得到了更多的收获。

学习让我们了解了信息化促进教学变革与创新；学习了核心素养的有关问题； 了解了怎样以德修身自持自律；新时期‘四有’好教师应具备的素质等；知道了教师的职业倦怠问题。 

  工作坊给了我一个充分展示自我与其他教师深入探讨、交流的平台、机会。使自己认识到自己的不足，专业知识有待进一步提高等等。 

  教师需要的不仅仅是书本上的专业知识、更需要的是渊博的知识、教育的智慧，要努力改变过去的老师的形象，做一个有智慧、有爱心、让自己快乐也要让学生快乐的人，就必须提高个人综合素质。尤其是在教学方面,一个优秀的教师不会上课单一,而是要有多种多样的课堂方式,只有形式多样的课堂,才能更好的吸引学生,让学生喜欢上语文课。

在我看来，研修过程远比结果更加重要。在各位老师的课例研究过程中产生的碰撞和思考，才是每次集体研修的真正收获。教学是一门科学，也是一门艺术。需要每一位教师既仰望星空，又脚踏实地，只有亲历实践，才能生成智慧，才能在教学教学的天空自由飞翔。

许多知识可谓是“踏破铁鞋无觅处，得来全不费工夫”！在研修过程中，我明显感觉到自己教育教学能力有很大提高。教学不仅仅是一门复杂的学问，它同时也是一门高超的艺术，需要我们不断去研究，不断地去反思，不断地去提高。只有这样，我们才会在教师专业化成长的道路上走得更快，走得更好！

近阶段高中语文7坊学习工作总结：

研修作业：作业一，提交并批阅63位人，16人没提交。

作业二，提交并批阅57人，23人没提交。

研修活动：39人参与并完成，41人未参与。