发布者：黄增志 发布时间：2019-04-16 浏览数( 0) 【举报】
一、现实目标激励。在平时教育教学中，不管是成绩好的，还是暂时落后的，只要你有进步，你就是好样的，就应该受到老师的掌声和鼓励。最近我们举行一场班会-----“让梦想飞扬——我理想中的大学”主题活动，每一个同把自己理想中的大学都写在后面的黑板报上，让学生有一个目标意识。激励他们学习
二、身边榜样激励。工作7年来，我当了6年班主任，5年年级组长，感觉学生还是很服帖的。在班级管理中，我喜欢经常表扬一些典型：学习勤奋的典型、劳动积极的典型、纪律管得好的典型、字写得好的典型、助人为乐的典型等。每个人都有自己的闪光点，老师在平时班级管理中多挑一些闪光点进行表扬，对学生尤其是那些平时表现不大好又迫切希望得到老师关心和重视的“后进生”会有很大的促动作用。
三、做好学生的心理健康辅导