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  众所周知，写作能力是综合反映学生运用语言能力的一个重要方面，但它也是学生们一个较为薄弱的学习环节，经常出现的问题可能有单词拼写错误、语法错误、句子缺乏逻辑性、连贯性缺失等等。因此，我们必须激发学生的写作兴趣， 全方面地训练和指导学生，帮助学生避免写作中可能出现的问题，从而培养和提高学生的写作水平。那么，高中生应该如何提高写作能力呢？

一、加强词汇积累

在平时学习中，要注意加强对重点词汇与词组搭配的学习。教师也可以根据教材中每单元的写作话题，每天精心选择几个重要的词组或句型，让学生做翻译和造句练习，

二、抓好句型训练

毫无疑问，句子是写文章的基础。首先，要加强五种基本句型的教学训练，让学生熟练掌握和准确运用这五种基本句型。接着教师可指导学生学习并列句，再过渡到主从复合句，由浅入深，循序渐进。 另外，要提高得分档次，就得掌握多种不同的表达方式、不同的句型。教师在加强句型教学的同时，要对一些句子进行分析，增强学生有意识地使用丰富多变的句式，这样文章会显得错落有致，层次分明。

三、通过扩大阅读量

在教学实践中，我们发现学生课外阅读面越广，语言积累量就越大，运用英语表达自己的能力就会越强。通过阅读教学，学生可以加深对已学单词的理解和记忆，使这些词汇在多次的接触和运用中得到巩固。通过阅读教学学生可以积累一些英语格言、警句，记住一些习惯用语，固定句型，从而丰富自己的书面语言，为英语写作打下坚实的基础。

四、重视英语语法的学习，提高英语写作能力

由于受汉语思维习惯的影响，学生在英语写作中难免会出现一些汉语翻译式的低级错误，完全没有用符合英语的语法结构准确表达，只是机械地堆砌单词。这种错误严重影响了学生的作文质量。因此，一定的基础语法知识对书面表达有着不可低估的作用. 语法知识越牢固，表达就越准确、越规范。在写作训练中，教师要详细分析学生所犯的语法错误，要分析各种典型错误，尤其是汉式英语，务必通过讲解，使学生进一步了解错误产生的原因，以及如何纠正。