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“核心素养”指学生应具备的适应终身发展和社会发展需要的必备品格和关键能力，

突出强调个人修养、社会关爱、家国情怀，更加注重自主发展、合作参与、创新实践。

    从价值取向上看，它“反映了学生终身学习所必需的素养与国家、社会公认的价值观”。

    从指标选取上看，它既注重学科基础，也关注个体适应未来社会生活和个人终身发展所必备的素养 ;不仅反映社会发展的最新动态，同时注重历史文化特点和教育现状。

此外，它是可培养、可塑造、可维持的，可以通过学校教育而获得。核心素养是作为客体层面的教育内容与作为主体层面的学习者关键能力的统一体而表现出来的。因此，核心素养不是先天遗传，而是经过后天教育习得的。这样一来发展学生的核心素养就全新的展现落实在学校教育上来了，需要每个教师去实践，落脚点就在于每个课堂。