发布者：周琪 发布时间：2019-05-06 浏览数( 0) 【举报】
发布者：周琪 发布时间：2019-05-06
（一）阅读理解的常见题型
阅读理解词汇量为3500词左右，一般高中毕业生的阅读速度约为70~80词/分钟，算下来一篇文章大约要花费8分钟左右的时间，再加上高考的阅读理解中常有2%~3%的生词。加之一些出题的干扰项，考生在如此短的时间之内做题需要高度集中的注意力。
对于大部分考生来说，在这么短的时间之内完全读懂文章、题目，并做对题目的难度相当大。
为了获得更高的卷面得分，我们需要一些备考技巧。
俗话说：“知己知彼百战不殆”。
应考也是一样，我们首先要了解试卷究竟想考核我们什么内容
要求考生能读懂书、报、杂志中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，
并能从中获取相关信息。考生应能：
（1）理解主旨要义；
（2）理解文中具体信息；
（3）根据上下文推断单词和短语的含义；
（4）做出判断和推理；
（5）理解文章的基本结构；
（6）理解作者的意图、观点和态度。
参考2017年天津高考大纲英语部分的内容，我们可以了解高考试卷要考核我们什么。
依照这几点，我们把常见的阅读理解问题分为四大类：
1、推理判断题；2、细节理解题；
3、猜测词义题；4、主旨大意题；
限于篇幅原因，我们这里先给大家介绍我们的第一类阅读理解题目：推理判断题。
（1）推理判断题
推理判断题往往很少在选项中出现题目中的原句，或同义句。
一般在提问内容所涉及的段落中，前句或后句中存在着类似“欲言又止”的内容。往往需要学生自己思考问题的答案以及表达方式。
首先，这类题存在一个最大的陷阱：
绝对不要用自己所学的常识去衡量作者的想法。
所谓阅读理解，是让学生站在作者的角度，以作者的视角去分析问题。
例如：文章中提及我们常见的塑料制品，曾经为我们的生活提供过的种种便利。
众做周知，塑料制品在如今的环保浪潮下，大多呈现的是一种负面的情感。
但是在文章中提及的是曾经给予我们生活的便利，呈现的就不一定是这种负面的情感了。
其次，多数阅读理解每一段的段首句，都概括了这一段将要说的内容，需要着重读，尽量读懂掌握信息点。
所谓的“信息点”，并不是说每个词都要扣明白，而是说要掌握作者的态度（积极、消极、认可、否定等）。
要确认这一点，首先要着重段落中含有“？”的句子。这类句子往往是自问自答引出观点，或者是借疑问句来否定、讽刺一些观点。
一些诸如should，may等的虚拟语气词也应当引起重视，往往前后文中的观点就是作者要表达情感的对象。
上述内容在解决某一段落的问题时会很常用到。
但是对于一些让我们提炼全文主旨、为文章加标题的这类的问题时，往往并不合适。
对于概括全文主旨、加标题这类问题时，首先要重新阅读每一段落的段首句。
其中第一段和最后一段的段首句尤为重要。
通过这几句话掌握作者要整体表达的情感，会有效的提高我们做题的正确率。