发布者：陈秀婷 发布时间：2019-05-09 浏览数( 0) 【举报】
《普通高中生物新课程标准》（2017版）明确将生物学核心素养划分为生命观念，科学思维、科学探究和社会责任4个方面，是生物学核心教育价值的集中体现。生物学知识从本质上讲就是回答“生命是什么”“生命活动怎样进行”“生命为什么是这样”3个核心问题，以促使学生理解生命、理解自然，从而帮助学生建构生命的基本观念；以培养学生科学思维与科学探究的能力，感悟生物学思想、达成对生物学的理解，从而更好地理解科学的本质，养成科学的态度和精神，并将这些理解应用于未来的生活中、未来的社会角色里。