发布者:陈秀婷 发布时间:2019-05-09 浏览数( 0) 【举报】
《普通高中生物新课程标准》(2017版)明确将生物学核心素养划分为生命观念,科学思维、科学探究和社会责任4个方面,是生物学核心教育价值的集中体现。生物学知识从本质上讲就是回答“生命是什么”“生命活动怎样进行”“生命为什么是这样”3个核心问题,以促使学生理解生命、理解自然,从而帮助学生建构生命的基本观念;以培养学生科学思维与科学探究的能力,感悟生物学思想、达成对生物学的理解,从而更好地理解科学的本质,养成科学的态度和精神,并将这些理解应用于未来的生活中、未来的社会角色里。