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高中语文人文性教学的必要性

虽然课程改革及素质教育提出很多年，但部分学校依然采用传统教学方式，教师存在严重的应试教育理念，学生受到这种思想的影响，承受着巨大的学习压力。加上本身处于重复学习、复习的状态，会让一部分学生逐渐丧失学习信心，同时语文课程较为单一，难以激发学习兴趣。高中语文教学中引入人文性教学，其作用体现为两点：语文学科本身具有人文性质，通过人文性教学可以传扬人文精神；高中语文教材中很多文章都带有人文精神，如《离骚》、《荷塘月色》等，可以让学生学习过程中直观感受到人文精神的概念，教师可以将这些内容充分利用起来，帮助学生更好领悟人文精神并体会到人生意义。