当前位置 :项目首页 > 论坛研讨

教育是生长是唤醒，而不是物质至上。正如雅斯贝尔斯所言：“教育是一棵树摇动另一棵树，一朵云去推动另一朵云，一个灵魂唤醒另一个灵魂。”形象地揭示了教育的本质：心灵的对话。而心灵是在意温度的，有温度的教师，会激情满怀地投入事业，会把每一次主题班会安排得主题鲜明，学生受到感染，令其终生难忘；有温度的教师，范读课文时，会抑扬顿挫，用教师的激情点燃学生的激情；在课堂上，能够放下师道尊严，变换角色，能耐心等待慢一点的“那个孩子”，让学生成为课堂的主人，大胆热情讲解，同学互助交流，个个处于亢奋状态，不再是教师占领课堂的制高点、主动权，学生听得味同嚼蜡、恹恹欲睡。教师的温度就是感染力，像一个磁场，在课堂上努力营造一种适合的、情感的河流。尊重、理解和唤醒、帮助学生，是教师对学生最大的爱。