发布者：袁彩霞 发布时间：2019-05-16 浏览数( 0) 【举报】
板书在教学中的地位和作用越来越被教师所重视。在高中数学教学中，精美的板书能吸引学生的注意力，激发学生的学习兴趣，美化教学形式，优化教学内容，提高教学效率，使学生在获取知识的过程中接受美的熏陶。
为此，从以下五个方面谈谈我在高中数学板书设计的做法：
一、图形美：板书一般是以精美的图形来强化直观效果，达到教学目的的。
二、结构美：善于将文中个别的、分散的内容通过一定的体系组成一个统一的整体，这样的板书构思严谨、结构精美。
三、整齐美：整齐美观是板书设计的一个基本的美学要求，它主要体现在以下三个方面：
1、符号划一。符号在板书中的作用十分重要，整齐划一的符号可以区分板书中的不同内容，体现板书设计的逻辑性，帮助学生理解板书设计的意图。板书的符号通常有线条、箭头、颜色和标点等。线条是板书的主要符号，它分实线和虚线两种。一般地说，表示承续关系的内容用实线连接，表示相关性的内容用虚线连接。箭头多附在线条上表示内容的指向和归属。颜色，板书中不同的内容应用不同颜色的笔书写。一般地说，白色笔书写课文内容，红色笔书写思想内容，黄色（或绿色等）笔书写写作内容。
2、内容统一。要将各板书内容构成一个有机的整体，就必须对板书内容进行梳理、归类，确保板书内容的统一性，只有这样，板书内容的排列才能错落有致。
3、字数均一。板书中各个内容用字要尽可能均匀一致，这样排列起来才整齐美观。要做到这一点，就必须在不损害课文内容的基础上，对课文内容的要点作文字处理，如删减、增补、概括、归纳等。
四、立体美：以立体的形式展示课文内容，使文中所反映的事物栩栩如生地展现在学生的面前，这样的板书直观性最强。
五、和谐美：“和谐”一词在美学中指事物和现象各个方面的配合和协调，多样化中的特殊的统一；在艺术中指艺术作品的一切组成部分间有机的联系；在板书学中指各板书内容在排列组合上的恰当和匀称，内容和形式配合默契。
高中数学板书设计的形式很多，我在工作中体会则是主要的五种美的形态，希望能得到更多的教师讨论和指点批评，提高板书设计的水平，充分发挥板书在高中数学素质教育中的作用。