发布者：郭伟峰 发布时间：2019-05-16 浏览数( 0) 【举报】
命题以《课程标准》为依据，按照义务阶段数学课程总目标，从知识技能、数学思想、问题解决、情感态度四方面要求，结合教材所要求的了解、理解、掌握、应用四个层次考查学生的数学学习情况
1.以生为本抓基础
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