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政治高效课堂教学设计

发布者:谭苏逸     发布时间:2019-05-17 浏览数( 0) 【举报】

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弘扬中华民族精神》教学设计[来源:

目标:

1、知识目标:中国共产党对民族精神的继承与弘扬弘扬和培育民族精神的重要意义人人都应该是民族精神的传播者、弘扬者和建设者

2、能力目标:结合当今国际形势和我国社会主义现代化建设的实际,理解弘扬和培育民族精神的重大意义

3、情感、态度、价值观目标:增强对社会主义祖国、对中国共产党的热爱之情;具有民族自尊自信自立自强意识,保持民族气节,维护民族尊严,以实际行动报效祖国

重点:中国共产党对民族精神的丰富与发展;弘扬和培育民族精神的重要意义

难点:结合新的实践,丰富和发展民族精神。

教学内容与教师活动设计:

复习引入:问题:中华民族精神是什么?

那我们这节课重点来讨论为什么要弘扬中华民族精神。

进行新课:

(一)薪火相传,越燃越旺

〔引〕文化本身是一个新陈代谢、继承发展的过程,作为民族文化结晶的民族精神同样是不断丰富和发展的。

学生活动:阅读P76—77,了解在中国共产党的领导下,我们的民族精神在革命、建设和改革的各个时期是如何丰富和发展的,请举例加以分析。

1.民族精神作为民族文化的结晶,随着时代的发展而不断地丰富

2.中国共产新民主主义革命时期对民族精神的丰富和发展

A.意义:中国共产党人的革命精神,成为现代中华民族精神的主体,具有深厚的民族性、鲜明的时代性和先进性

B.主要内容:井冈山精神、长征精神、延安精神、红岩精神和西柏坡精神

3. 中国共产党社会主义革命和建设时期民族精神的丰富和发展

A.意义:特别是在改革开放新时期,中国共产党继续弘扬中华民族精神,不断为中华民族精神增添新的时代内容,把中华民族精神提升到一个新水平。

B.主要内容:改革创新精神(核心)、雷锋精神、“两弹一星”精神、大庆精神、抗洪精神、载人航天精神、抗击“非典”精神

举例:抗震救灾精神:万众一心、不畏难险、一方有难、八方支援、团结奉献、敢于胜利

(二)永远高擎中华民族的精神火炬(为什么)

1.弘扬和培育中华民族精神是文化建设的重要任务

──面对世界范围的各种思想文化的互相激荡,要使全体人民始终保持昂扬

向上的状态,必须更高地举起民族精神的火炬

2.弘扬和培育中华民族精神,是提高全民族综合素质的必然要求

学生活动:你能举出生活中民族素质有待提高的事例吗?举例:中国公民在国外的随地吐痰、乱扔乱丢现象。

3.弘扬和培育中华民族精神,是不断增强我国国际竞争力的要求

学生活动:“忆一忆”文化在综合国力竞争中具有怎样的意义?

举例:文化产业的薄弱,据统计,在全球最大的300家传媒企业中,144家是美国企业,80家是欧洲企业,49家是日本企业,美国及其他西方发达国家控制了便于媒体的90%.许多国家的电视节目中,美国节目占到60%~70%,有的占到80%以上,而在美国,外国节目仅占1%~2%.美国电影的总产量仅占世界电影产量的6%,而在世界电影市场的总体占有率达到80%.

4.弘扬和培育中华民族精神,是坚持社会主义道路的需要

──顶住霸权主义的种种压力,抵制外来腐朽思想文化的影响,防止西方敌对势力以各种手段和方式对我国实施的西化、分化的政治战略。

学生活动:你有关于西方文化霸权的事例吗?举并分析我们的应对措施。

举例:西方的影视文化的侵袭,带来了很多的自由化思想;网络文化的渗透;

5.弘扬和培育民族精神,就是铸造中华民族精神的精神支柱,为中华民族的生存和发展强基固本

(三)书写中华民族精神的新篇章

1.丰富和发展民族精神是时代课题

2.人人都应成为民族精神的传播者、弘扬者和建设者


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