发布者:陈丁勤 发布时间:2019-05-17 浏览数( 0) 【举报】
核心素养在教育改革中起着重要作用。建立各学段、分学科的核心素养指标体系。地理学科核心素养有四点:1 区域认知 2 综合思维 3 地理实践力 4 人地协调观。基于学生发展核心素养的学校课程与教学创新,课程目标重构,课程内容重组,实施创新,评价改革。
在核心素养的视野下,我们必须调动一切课程资源:教师、学生、学校办学理念、学校环境、学校各种活动、学校所在地的文化、社会环境等,根据学校实际情况,树立核心素养视野下的大课程观,构建学校课程体系。