发布者：曹亚娟 发布时间：2019-05-20 浏览数( 0) 【举报】
非常高兴有机会参加本期远程教育培训，本次的学习，形式多样，让我最感兴趣的是在网上与很多同仁互动式交流、评论，在交流、评论中教师共同探究、集思广益、各抒己见。在交流中得到启发，得到快乐。同时又获得了一笔可贵的精神财富！
一、网络互动是有意义的
本次培训给我提供了展示自己的舞台，在不断的交流互动中涌现出许许多多优秀的文章，评论，特别是每天老师的文章和评论得到老师的点评指导，及时的反馈信息。我在阅读中也得到了学习，及时的写出自己的想法和其他老师交流。
培训学习是有意义的、有动力的、有效的学习，应该是会学、会用的学习，总体来讲应该是真正能够促进教师全面发展的学习；教师的成长离不开自身的素养，人格的魅力，离不开广博的知识，离不开把握、驾驭课堂的能力，离不开民主、开放的管理能力，离不开探索、研究的精神；教师要促进学生学习、自身成长就要始终以学生为本，以学生的发展为己任，以爱为动力，以课堂教学为主阵地。从学习中使我深刻的领悟到了：在教学中应不断探索运用多种教学手段，处理好知识与能力、过程与方法、情感态度价值观之间的关系，处理好课堂欲设与生成等等之间的关系。
二、网络培训与教学一举两得
1、本次培训学习能和同行进行各种教育教学上的探讨，并获得了很多解决问题的方法。
2、这种培训方式具有前瞻性和打破时空局限，它充分地利用互联网，把培训内容及时、方便、快捷、省钱地传输到各个角落，又迅速地得到学员的反馈，达到培训无时无刻、成长无处不在的效果。有了网络，不用出门，也可以参加学习。同时又不影响工作，可以说是一举两得。网络培训，它的后续性却是永存的。可以随时交流、探讨。培训的内容容量大、信息新。
3、网络培训可以快乐分享。学习是一项参与性的活动。如果说课堂教学是基于课堂，教师与学生通过对话共同学习的过程，那么，网络教研就是基于网络，通过分享共同提高的过程