发布者：徐萍 发布时间：2019-05-22 浏览数( 0) 【举报】
“课标2017 ”的修订，历经14年，取得了理念层面的重要突破，开展了实践层面的积极探索;以学生为本，指向综合语言运用能力的英语课程目标受到广大英语教师的广泛认同;在课程结构上，实现了高中课程的多样化设计，力求为学生奠定英语学习的共同基础，同时为他们提供多样化的选择性课程;在教学方式上，积极探索体验、实践、探究的教学方式;在评价方面，提出了形成性与终结性相结合的评价模式;在教师培训方面，各级政府和教育行政部门高度重视，积极投入，开展了多种形式的教师培训，努力提升教师的专业素质。经过十几年的努力和坚持，已经基本扭转了中小学生既听不懂也说不出英语的现象，使英语教学质量得以逐步提升。