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教而不研则罔，研而不教则空，学然后知不足，教然后知其困，研然后知其美。苏霍姆林斯基说，“如果你想让教师的劳动能给教师带来一些乐趣,使天天上课不致于变成一种单调乏味的义务，那你就应当引导每一位教师走上从事研究的这条幸福的道路上来”。新课改就是要把教师引向这条幸福的发展之路。研究，是教师发展的内在需要，是教师持续进步的基础；研究，能使教师真正成为教育知识创造与贡献者；研究，是提高教育教学水平的关键；研究，将使教师步入一种新的职业生活境界，会让教师焕发出生活活力，在新形势下推行新的教学模式，就是要注重学生的主导地位，让学生成为课堂的主人。激发学生的兴趣和激情，让学生在合作中获得知识和能力的提升。