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 要让学生在政治课堂上“说话”

在政治课堂上，让学生想说话，这是学习动机问题；让学生能说话，有话说，这是教师设问问题；让学生会说话，则是学生学科能力问题。在当前的道德与法治课堂上，教师提出问题后，学生常有“随便说”“读书答”等现象，学生“不会说话”，师生互动无法产生应有的效益。因此，教师在教学互动中，应积极引导学生对问题的回答，培养学生学科口头表达能力。

教师在课堂互动时，让学生养成把话说完整、说清楚的习惯，不能说话只说一半。教师在日常教学中，可以通过给学生提示角度——让学生自主回忆分析角度——学生自主分析这样的理路，让学生学会掌握分析问题的角度，使学生逐步学会分角度来分析回答问题。