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泰戈尔曾经说过："天空不留下我的痕迹，可我已飞过。"这是一种美丽的洒脱，一种淡定的超然，更是一种对于梦想永不懈怠的追求和奋斗。的确，梦想让人心怀希望，奋斗让人幸福充实，而教师，更应当给自己一个追求，做个有追求的教师。心怀梦想，爱岗敬业，在教学工作中收获充实的幸福感。

有师曰："位不在高，爱岗则名；资不在深，敬业就行；斯是教师，惟勤耕耘。"这是教师爱岗敬业精神的自然流露。爱岗敬业是教师职业道德的基础，在教育教学的实践中，表现为对学生、对事业的责任心。

在日常的教学中不少教师总是埋怨工作繁重、生活压力大，累；收入与付出反差大，烦；等等。这其中有客观因素，但主要还在于我们的心态：很多人仅把教师当做职业。职业只是一种谋生的手段，我们为生存、为工资而工作，是不得不干，因而缺少激情。如果把教师这个职业当成了事业，那么，把教学工作做好就成了你的理想和追求；教育教学就成为你展示聪明才智、实现人生价值的平台。这样你就不会觉得是在给别人工作，而是在为自己的生命充实、有意义而奋斗，为创造生命华美的乐章而奋斗。这时的你就会十分自觉地钻研教材和教法，深入研究，用心观察、发现问题并努力寻求解决问题的最好方法……

学生的每一点进步都会给你带来无穷的幸福和快乐，你会觉得每天都过得充实而有意义，你也就达到了魏书生先生所言的"教书是我最快乐的事情"的境界。

一、以职业道德为准则规范自己的行为，陶冶自己的情操。

著名的教育家陶行知先生曾说过："学高为师，德高为范。"作为一名光荣的人民教师，不仅要具有广博的知识，更要有高尚的道德。教师该如何培养崇高的职业道德呢？正如有人说的那样"要人敬必先自敬，重师重在自重。"教师要自敬自重，必先提高自身的职业道德素养。诚信力教，要做到淡泊名利；敬业爱生，要少一点名利之念；教书育人，要多一点博爱之心。

二、以爱心播撒教育事业，把所有的爱都献给自己的学生。

"对老师来讲，没有爱就没有教育",温总理在08年教师节座谈会上的这番话，一语道破了教育的真啼。

爱是人类特有的情感和行为，是生活深处一朵炙热的火花。它能创造安全与满足的温馨，赋予人以无穷无尽的力量。师爱更是神圣而伟大的，"捧着一颗心来，不带半根草去"，这正是教师无私奉献爱心的典范。老师的爱与尊重是打开学生心灵窗户的盏盏烛光，是打开心扉的钥匙，是孩子最宝贵的营养。具有爱心，是教师取得教育成果的极为重要的前提，对学生爱之愈深，教育效果愈好。没有对学生的爱，就不可能有真正成功的教育。这种爱，是不能以血缘关系和个人好恶为转移的，教师应当把它无私地奉献给全体学生，要让每一个学生都从教师这里得到一份爱的琼浆，从中汲取奋发向上的力量，更加自爱、自尊、自强和自信。

三、以教学艺术立身，用精湛的业务素养引领教育教学工作

辛勤的耕耘，是无私的奉献，为教育教学质量的提升付出了艰辛的劳动，洒下了滴滴汗水。我无怨无悔地扎根在这片沃土上，始终以高度的责任感和忘我的工作热情感染着身边的每一位同志，我正努力在这片热土上谱写美丽的篇章，为我的下一个十年教学做出更大的努力！

心怀梦想，花香自来。以大爱心、责任心和敬业心，耕耘在菁菁校园这片领域上，做一个有追求的幸福教师！