对比两次效果截然不同的课，让我深深地感受到课堂气氛对老师情绪的影响。上课是师生在交流的过程，成功的交流能让人充实快乐。对于物理这门实验科学，老师做了一个实验，学生觉得好玩就看了，看了后还思考为什么会这样，有争议还讨论一下子，这就是愉快的交流。也许有人说学生跟你有愉快的交流你未必发现，比如你津津有味地看一本书，你和作者有思想上的交流，但是作者却不知道。但是课堂上，老师和学生是真实在一起的人，老师能实时收到学生们的各种反应，哪怕一个眼神，然后作出相应的情绪反应，老师的情绪情感当然最终会影响他的表达，老师的表达又会影响学生的反应…