作业标题：您本学期的教学计划是怎样设计的？ 作业周期 : 2019-05-03 — 2019-07-14
所属计划：高中政治教学计划
作业要求： 指导思想：①面向全体学生，实施素质教育，以培养学生的创新精神和实践能力为重点，为学生全面发展奠定基础，切实提高中学德育工作和课程的针对性和实效性。②结合高中思想政治新课程标准，明确所教年级的教学目标的要求，从整体上确定与把握教学内容，以新课程标准为教学依据，结合当前教学改革的新形势，学习和实践新的教学理念，探索以学生为主体的新的教学模式。
发布者：王高艳
提交者:学员张艳芳 所属单位:淮阳县实验高中 提交时间: 2019-07-09 19:44:57 浏览数( 1 ) 【举报】
高二政治教学计划及进度表
一、学生情况分析
高二年级共有4个文科班2个纯文科班，2个文科专业班，我担任专业1班的政治教学工作。作为专业班的学生，基础较差，课时有限，对政治教学带来了许多困难，所以结合专业学生特点要积极调整授课方式，提高教学质量。
二、本学期拟达到教学目标
1、知识目标
识记理解哲学概念，哲学基本问题、马克思主义哲学是时代精华，理解马克思主义哲学的两大部分知识：辩证唯物主义和历史唯物主义，具体理解唯物论、辩证法、认识论，价值观、人生观的基本观点、基本原理
2、能力目标
通过对学生进行马克思主义哲学基本观点的教育，为他们进一步掌握马克思主义哲学理论，形成正确的世界观、人生观和价值观打下基础。同时培养学生辩证的历史的全面的看问题的能力。
3、情感态度价值观目标
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，帮助学生了解马克思主义哲学的基本原理，学习运用辩证唯物主义和历史唯物主义的观点和方法，正确看待自然、社会和人生的发展，知道实践是检验真理的唯一标准，坚持解放思想、实事求是、与时俱进，能够在社会生活中做出正确的价值判断与行为选择，树立和追求崇高的理想，逐步形成正确的世界观、人生观、价值观。
三、主要教学措施
1、教案与课件相结合教学，重视学习兴趣的培养。
2、注重基础知识教学，培养提高能力，注重基础知识教学及落实
3、强化知识的的落实检查：抽背、听写、默写过关
4、针对性解题技巧辅导，训练、督促过关。
四、本学期教学研究
（一）专题（主题教研）
1、如何提高学生学习哲学的兴趣
2、不同类型的主观题解题技巧的落实
（二）互帮互学计划
1、共同探究如何突破哲学教学中的重难点
2、共同探究关于哲学的高考题
3、共同探究与哲学有关联的时政
五、教学进度安排（包括教学内容分析、教学重点、难点，细化到每一周每一个知识点）
周 次 | 教学内容目录 | 课时 | 教学要求（课标内容及重难点） |
第 一 周 | 1、暑假作业检查及评讲； 2、讲解第一单元 3、第一单元知识点抽背、听写落实过手
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| 1、识记哲学是关于世界观的学说，世界观和方法论的关系，哲学和具体科学的关系 2、识记并理解哲学的基本问题 3、识记唯物和唯心的基本形态，理解唯物主义和唯心主义的根本对立 4、识记马克思主义哲学产生的基础、来源，基本特征。 5、理解哲学是时代精神的精华 |
第 二 周 | 1、检测第一单元 2、4-1世界的物质性 3、4-2认识运动 把握规律 |
1 1 1 | 1、理解物质概念，自然界的物质性 ， 人类社会的物质性， 2、理解运动和物质的关系 绝对运动与相对静止的关系 3、识记规律的概念 4、 理解规律的客观性和普遍性 5、规律是客观的，但人可以认识和利用规律 |
第 三 周 | 1、复习第四课 2、5-1意识的本质 3、5-2意识的作用 |
1 1 1 | 1、理解意识的本质 2、意识的能动作用 |
第 四 周 | 1、复习第五课 2、6-1人的认识从何而来 3、6-2在实践中追求和发展真理 | 1 1 1 | 1、识记实践的含义及特征，理解实践是认识的基础 2、识记真理的含义和基本属性，理解真理的条件性 3、运用实践是检验真理的唯一标准 |
第 五 周 | 1、复习第六课 2、第二单元 综合探究 3、复习第二单元 | 1 1 1 | 1、整合第二单元，构建知识框架体系 2、综合单元知识，督促落实知识，加强练习，解题训练指导 |
第 六 周 | 1、检测和讲评第二单元 2、综合复习第一二单元 | 1 1 1 | 督促落实知识，加强练习，解题训练指导 |
第 七 周 | 1、7-1世界是普遍联系的 2、7-2用联系的观点看问题 3、复习第七课 | 1 1 1 | 1、识记联系的普遍性、客观性、多样性 2、理解整体与部分的的辩证关系 3、运用掌握系统优化的思维方法 |
第 八 周 | 1、第七课练习及讲评 2、8-1世界是永恒发展的 3、8-2用发展的观点看问题 | 1 1 1 | 1、识记发展的实质，理解世界是永恒发展的，学会用发展的观点看问题。 2、理解量变和质变的关系 3、理解事物发展是前进性和曲折性的统一 |
第 九 周 | 1、复习第八课 2、第八课练习及讲评 3、复习第七、八课 | 1 1 1 | 1、整合7、8课，构建知识框架体系把握内在联系 2、复习重点难点，督促落实知识。 3、加强练习，解题训练指导 |
第 十 周 |
1、综合复习1-8课 2、半期考试及讲评 |
3 | 复习重点难点。重点是督促落实知识，加强练习，解题训练指导 |
第 十一 周 | 1、9-1矛盾是事物发展的源泉和动力 2、9-2用对立统一的观点看问题 3、9课的复习及练习 | 1 1 1 | 1、理解矛盾概念、矛盾同一性和斗争性的关系 2、矛盾的普遍性和特殊性 3、主要矛盾和次要矛盾的关系 4、 矛盾的主要方面和次要方面的关系 5、两点论和重点论的统一 |
第 十二 周 | 1、10-1树立创新意识 2、10-2创新是民族进步的灵魂 3、复习10课及练习 | 1 1 1 | 1、理解辩证否定观的内涵 2、理解辩证法的革命批判精神与创新的关系 3、识记创新对社会进步的作用
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第 十三 周 | 1、第三单元综合探究 2、复习第三单元 3、第三单元练习讲评 | 1 1 1 | 1、整合第三单元，构建知识框架体系 2、复习重点难点，督促落实知识。 3、加强练习，解题训练指导， |
，第 十四 周 | 1、11-1社会发展的规律 2、11-2社会历史的主体 3、复习第十一课及练习
| 1 1 1 | 1、识记社会存在和社会意识的关系 2、理解运用社会意识的相对独立性 3、识记社会基本矛盾运动及社会发展总趋势 4、理解人民群众是历史的创造者 5、识记群众观点和群众路线的基本内容 |
第 十五 周 | 1、12-1价值与价值观 2、12-2价值判断与价值选择 3、12-3价值的创造与实现 | 1 1 1 | 1、识别事实判断与价值判断的表现，说明价值判断的意义，理解价值观对人们行为的导向作用 2、价值判断与价值选择的客观依据、价值判断与价值选择的社会历史性、价值判断与价值选择的阶级性 3、识记实现人生价值的条件和途径 4、理解只有对社会做出贡献才是真正有价值的人生。 |
第 十六 周 | 1、第四单元综合探究 2、复习12课及练习 3、复习第四单元及练习 | 1 1 1 | 1、整合第四单元，构建知识框架体系 2、复习重点难点，督促落实知识。 3、加强练习，解题训练指导 |
第 十七 周 | 复习经济政治生活准备会考 | 3 | 1、结合会考要求复习最基础的知识 2、结合会考复习资料针对性练习
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第 十八 周 | 复习文化政治生活准备会考 | 3 | 1、结合会考要求复习最基础的知识 2、结合会考复习资料针对性练习 3、查漏补缺，突出复习易错易混知识 4、针对性的解题技巧辅导和训练 |
第 十九 周 | 高考复习 | 3 | |
第 二十 周 | 复习生活与哲学准备期末考试 | 3 | 查漏补缺，突出复习易错易混知识 针对性的解题技巧辅导和训练 |
评语时间 ：2019-07-12 22:25:16