［研修作业（一）］+浅谈新时期“四有”好教师应具备哪些素质+吴杭杭

习近平总书记提出的“四有”好老师是从实现“两个一百年”和中华民族伟大复兴中国梦的战略高度，深刻阐释了“党和人民满意的好老师”的基本素质和要求，学校教师进行了认真学习和深入讨论。在我们的传统观念里，老师肩负着培养人才的重任，大家都知道老师的使命是传道、授业、解惑。传道，就是教书育人。作为老师首先要教学生做人，老师应该成为传授和解惑的人师。怎么理解人师？人师就是像总书记说的那样，要教会学生有理想信念，首先老师要有理想信念，应该成为传道的人师。

总书记说老师是“筑梦人”，要帮助学生筑梦、追梦、圆梦。作为老师，我们应仔细学习和领会。具体来说，我们要打造一支“中国筑梦人”的队伍，使我们的教师队伍品德高尚、业务精湛，才能保证我们的学生受到良好的教育，成为栋梁之材。

筑梦首先要培养人，特别重要的是我们提出的要培养德智体全面发展的社会主义建设者和接班人，特别是能够敢于冲锋陷阵，敢于创新拼搏的当代青年。同时要培养、造就能够为国家分忧，忧国忧民的国家栋梁，这就要求我们的老师水平非常高。作为学校来讲，我们希望老师要有爱心，没有爱就没有教育。老师是“捧着一颗心来，不带半根草去”。教师要有耐心，认真地教好每一个学生。教师还要静心、安心，我们鼓励老师安安静静地从事教育事业，踏踏实实地搞学问，扎扎实实为国家服务，使学生成为国家的栋梁之材。

同时，好老师还应该有创新精神。现在社会变化非常快，科技发展日新月异。我们要紧追时代步伐，包括信息网络带来的学习方式方法的变化。我觉得变是绝对的，我们要以变应变，老师要终身学习，改善自己的教学方法。还要以不变应万变，教育的根本理念不会变，培养德智体全面发展的人才的理念不会变，培养社会需要的人才的理念不会变。简单来说，打造筑梦人的国家队，要使我们的老师更有责任心，更有事业心，更有使命感，为国家培养一批践行社会主义核心价值观的优秀学生。