作业标题:设计完整的教学设计 作业周期 : 2019-04-28 — 2019-07-14
所属计划:高中生物教学计划
作业要求: 一、作业要求: 教学设计是根据课程标准的要求和教学对象的特点,将教学诸要素有序安排,确定合适的教学方案的设想和计划。好的教学设计可以为教学活动提供科学的行动纲领,使教师在教学中事半功倍,取得得良好的教学效果。请您结合课堂教学实际,结合学生学情设计一篇能够体现生物新课程理念、内容详实、重难点突出、层次分明的教学设计。 二、作业要求: 1.结合学生学情,设计完整的教学设计。 2.要求原创,拒绝雷同。 三、温馨提示: 1.编辑作业时,建议在电脑word文档中完成后再复制到文本框中提交,以免丢失。 2.请设置作业标题为:[研修作业(二)]+作业题目+姓名。
发布者:王永玉
提交者:学员郭素霞 所属单位:淮阳县实验高中 提交时间: 2019-07-10 17:51:34 浏览数( 0 ) 【举报】
[研修作业(二)]+高中生物教学计划及反思+郭素霞
这一学期我将认真执行学校教育教学工作计划,本着务实的思想,积极探索,改革教学。本着做一行,热爱一行,向每一节课要质量,让每一个同学学有所得。本人现对本学期教学工作计划如下:
一、工作计划
1.合理安排教学进度,高质量完成本学期教学任务。
2.积极参与集体备课,更好实施新课程
(1)配合教研组,尽快熟悉中学生物的知识要点,研究新课改后的会考、高考的新动向。
(2)认真把握教学的基本环节。备课要多花时间,要离得开书本,要洞悉书本内容,只有深入才能浅出。上课要精神抖擞,与学生加强互动性。批改作业和试卷要细心认真。要高度重视书本知识,在学生现有的知识水平上布置适量的配套练习使之提高。
(3)加强听课,互相交流,进一步提高业务水平。不断与同组教师探讨交流,促进自己教学水平的提高和教学方法的改进。
二、教学反思
1.认真作好备课、上课、课后辅导等各个环节的工作,特别是在备课环节上,教案应注意教学思路的设计,以知识为载体,完善教学过程。课上要时刻关注学生的反映及课后作业的反馈情况,最主要的是注重课后记的记实,时时对学生的学习情况进行反馈,更好的促进教学工作。
2. 积极了解学生的学习水平,因材施教。在课堂上特别注意调动学生的积极性,加强师生交流,充分体现学生的主体作用。对学生要赏识,激励和宽容,坚持正面教育,以表扬,鼓励为主。
3.认真批改作业,布置作业做到精读精练、有针对性、有层次性,同时对学生的作业批改及时、认真,分析并记录学生的作业情况。
4.积极参加各种教研活动,及时转化为教学能力,提高教学质量。
5. 积极听课、评课、研讨、总结,根据他人的成功课堂经验不断反思自己的教学过程,努力提高自己的教学水平。