作业标题：请您结合根据本学期高中英语课日常教学实际，设计 作业周期 : 2019-04-19 — 2019-05-31
所属计划：高中外语教学计划
作业要求： 高中外语1坊研修作业2 普通高中英语课程强调对学生语言能力，
文化意识， 思维品质和学习能力的综合培养， 具有工具性和人文性融合统一的特点。普通高中英语课程应在义务教育的基础上帮助学生进一步学习和运用英语基础知识和基本技能，发展跨文化交流能力，为他们学习其他学科知识，汲取世界文化精华，传播中华文化创造良好的条件，也为他们未来继续学习英语或选择就业提供更多机会。普通高中英语课程同时还应帮助学生树立人类命运共同体意识和多元文化意识，形成开放包容的态度，发展健康的审美情趣和良好的鉴赏能力，加深对祖国文化的理解。 教学设计是根教学大纲，教学目标和教学对象确定合适的教学起点与终点，将教学諸 要素有序、优化地安排、形成教学方案的过程。它是ー门运用系统方法科学解决教学向 题的学问。它以教学效果最优化为目的，以解决教学问题为宗旨。好的教学设计可以为 教学活动提供科学的行动纲领，使教师在教学工作中事半功，取得良好的教学效果。 作业要求 请您结合根据本学期高中英语课日常教学实际，结合学生学情，设计一篇能够体现英语新深程理念，向中国学生介绍英美社会风俗的教学设计。如，欧美社交礼仪，欧美伟人介绍，欧美旅游景点，欧美电影电视，欧美诗歌音乐，欧美最新科研成果等等。 1.要求内容详实、帮助学生树立人类命运共同体意识和多元文化意识，形成开放包容的态度。 2. 要求教学方法得当，教学过程设计合理、层次分明、衔接自然。 要求原创拒绝雷同 温馨提示： 编辑作业时，建议在电脑word中完成后再复制到文本框中提交，不要用＂附件 上传，以免网络不畅时丢失。 2． 请设置作业标题为（研修作业1）作业题目+姓名+工作坊名称+县市 谢谢您的配合，我们共同努力共同进步
发布者：梁秋芳
提交者:学员孙杰 所属单位:郸城县第三高级中学 提交时间: 2019-04-22 23:06:04 浏览数( 0 ) 【举报】
Period 1 Listening and speaking
Teaching aims:
1. To train the Ss’ listening ability.
2. To improve the Ss’ speaking ability.
3. To know something about some famous places.
4. To talk about the ways of how to protect cultural relics.
Important points:
Learn to talk about cultural relics
Difficult point:
How to improve the Ss’ listening ability
Teaching methods:
1. Listening and answering activity to help the Ss get the meaning of the listening.
2. Pair work to practice speaking.
Teaching aids : Computer & recorder
Teaching procedures:
Students’ activities | Teacher’s activities | |
Step 1 Revision | Do the revision together with the teacher | 1. Using pictures to revise 2. Revise the words |
Step 2 Lead in | Discuss about the pictures | Show some pictures to lead in the text |
Step 3 Listening | 1. Listen to the tape 2. Do the exercises | Help the Ss to do the exercises |
Step 4 Retelling | 1. Using the information to form a text 2. Do the retelling. | 1. Do an example for the Ss 2. Help the Ss to do the retelling |
Step 5 Speaking | 1.Talk about the pictures 2.Prpare the dialogue 3.Show their dialogues | 1.Show some pictures on the screen 2.Help the Ss to talk about them |
Step 6 Summary | 1. Look at the screen. 2. Recall the main points. | 1.Summarize the main points 2. Summarize the grammar |
Step 7 Homework | 1. Find more information about the topic 2. Prepare the reading text | Show the homework |