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高中数学教学计划

                   郸城县第一高级中学     工作坊1   李小园

“学高为师，身正为范”，我深切体会到作为一名人民教师，肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。作为一名教师，工作在这个优秀的学校里，我深感自己的职责重大。为了更进一步地做好本职工作，现在制定计划如下：

一、丰富自己的知识结构

　　苏霍姆林斯基以前说过：“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人， 为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋”。为此，我不断向经验丰富的同仁学习，丰富自己的知识结构，不断更新自己的教育理念，用新课程标准指导自己的教学实践，使自己的业务水平不断提高。

　　二、精心备课，力争体现新理念

如何用新课程标准指导自己的课堂教学，我需要在备课上下功夫。备课是一种个性化、创造性的劳动。备课要突出“以人为本”的理念，要备教材，更要备学生；要备教法，更要备学法；要备如何促进学生的全员参与，如何创设适宜的教学情景；要备如何引发学生个性的绽放。备课是一个过程，它需要教师不断思考，不断收集资料，不断创新。教师要有自己的知识储备，要有自己的教学机智，要有自己的创新意识和潜力。

　    三、培养学生的学习兴趣

　　我虽然在学生身上花了许多心思，很多学生的学习、习惯有所好转，但还有个别学生良好的学习习惯还没有养成。有部分同学做题时审题还不够仔细、严密，审题潜力还须培养。有个别学生仍字迹潦草，尽管我反复教育他们，甚至让他们重写，作业的字迹没多大好转。有些学生的作业还不能按时完成，时而会不做或少做作业。我想也许他们对学习缺少了兴趣才会不完成作业，因此如何激发学生学习的兴趣呢？我会在课堂上给学生讲数学上的人物故事，展示一些优美的数学曲线图片等。另外，真诚对待每一位学生，用自己的真情感动学生，用宽容的眼光看待学生，对学生尽心尽责，赢得了学生的信任和爱戴，因此学生也喜欢学习数学。

四、活化课堂教学

教学是教师最重要的工作，而主方向是课堂教学改革。学生喜欢民主、平等型的课堂，期盼得到老师的赞扬和鼓励。新课程标准的一个新理念就是教师是教学活动的组织者、参与者、引导者、合作者。因此，营造民主、平等，放得开、收得拢的课堂才能成为学生吸取知识，张扬个性的场所，课堂才会涌动出师生生命的活力。同样，教师也就真实地走进了新课程。我为了提高教学效率，我总是坚持多渠道查阅跟学习资料相关的资料，做到胸有成竹地备课、上课。课堂上注重发展学生的个性，所以课堂气氛活跃，学生也较喜欢上数学课。

一份耕耘，一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则，一如既往，再接再厉，把教学工作做得更好。