作业标题:结合个人实际情况,写一篇关于高中数学教学计划的小文章 作业周期 : 2019-04-27 — 2019-06-30
所属计划:高中数学教学计划
作业要求: 为做新时代合格的教育工作者,请结合个人实际情况,写一篇关于高中数学教学计划的小文章,主标题自拟,副标题: 县市+学校+工作坊名称+姓名,字数300字以上。 作业要求: 1.要求原创,拒绝雷同。(教学设计的模板可自行设计) 2.为方便批改,上传的内容如果不含格式、图片、公式请直接复制粘贴至文本编辑框中发布,不能直接发布的请以附件的形式上传,文件名称以“单位+姓名+作业名称”命名,比如:太康县XXX学校+张三+作业名称。(最好先在文件编辑器word软件里编辑好) 3.请在截止日之前提交。
发布者:朱盈盈
提交者:学员李小园 所属单位:郸城县第一高级中学 提交时间: 2019-05-06 20:16:12 浏览数( 0 ) 【举报】
高中数学教学计划
郸城县第一高级中学 工作坊1 李小园
“学高为师,身正为范”,我深切体会到作为一名人民教师,肩负着培养有理想、有道德、有文化、有纪律的一代新人的光荣使命。作为一名教师,工作在这个优秀的学校里,我深感自己的职责重大。为了更进一步地做好本职工作,现在制定计划如下:
一、丰富自己的知识结构
苏霍姆林斯基以前说过:“学生眼里的教师应当是一位聪明、博学、善于思考、热爱知识的人, 为了使学生获得一点知识的亮光,教师应吸进整个光的海洋”。为此,我不断向经验丰富的同仁学习,丰富自己的知识结构,不断更新自己的教育理念,用新课程标准指导自己的教学实践,使自己的业务水平不断提高。
二、精心备课,力争体现新理念
如何用新课程标准指导自己的课堂教学,我需要在备课上下功夫。备课是一种个性化、创造性的劳动。备课要突出“以人为本”的理念,要备教材,更要备学生;要备教法,更要备学法;要备如何促进学生的全员参与,如何创设适宜的教学情景;要备如何引发学生个性的绽放。备课是一个过程,它需要教师不断思考,不断收集资料,不断创新。教师要有自己的知识储备,要有自己的教学机智,要有自己的创新意识和潜力。
三、培养学生的学习兴趣
我虽然在学生身上花了许多心思,很多学生的学习、习惯有所好转,但还有个别学生良好的学习习惯还没有养成。有部分同学做题时审题还不够仔细、严密,审题潜力还须培养。有个别学生仍字迹潦草,尽管我反复教育他们,甚至让他们重写,作业的字迹没多大好转。有些学生的作业还不能按时完成,时而会不做或少做作业。我想也许他们对学习缺少了兴趣才会不完成作业,因此如何激发学生学习的兴趣呢?我会在课堂上给学生讲数学上的人物故事,展示一些优美的数学曲线图片等。另外,真诚对待每一位学生,用自己的真情感动学生,用宽容的眼光看待学生,对学生尽心尽责,赢得了学生的信任和爱戴,因此学生也喜欢学习数学。
四、活化课堂教学
教学是教师最重要的工作,而主方向是课堂教学改革。学生喜欢民主、平等型的课堂,期盼得到老师的赞扬和鼓励。新课程标准的一个新理念就是教师是教学活动的组织者、参与者、引导者、合作者。因此,营造民主、平等,放得开、收得拢的课堂才能成为学生吸取知识,张扬个性的场所,课堂才会涌动出师生生命的活力。同样,教师也就真实地走进了新课程。我为了提高教学效率,我总是坚持多渠道查阅跟学习资料相关的资料,做到胸有成竹地备课、上课。课堂上注重发展学生的个性,所以课堂气氛活跃,学生也较喜欢上数学课。
一份耕耘,一份收获。教学工作苦乐相伴。我将本着“勤学、善思、实干”的准则,一如既往,再接再厉,把教学工作做得更好。