作业标题:研修作业 作业周期 : 2019-04-29 — 2019-05-29
所属计划:高中外语教学计划
作业要求: 学生对英语书面表达存在恐惧心理,不能紧紧围绕主题写作,语法错误较多。要提高英语书面表达能力,相信每位老师都有自己的独到见解,根据平时对高中英语书面表达的教学情况,请用微课形式展示出自己的书面表达教学视频。
发布者:娄雪凤
提交者:学员陈红丽 所属单位:扶沟县高级中学 提交时间: 2019-05-08 15:59:43 浏览数( 0 ) 【举报】
本次是高三第一次点拨, 主要是想这对最近一段时间学习情况以及听课以来学生提出的较多的问题,借助课件进行简单点拨和讲解。让学生具有必胜的心态和明确的复习备考目标,更加充分的利用有限的时间。从而更加高效地复习备考,少走弯路。
学情分析:自从五月十八号停课一来,学生自主复习,自己做题。老师不再讲课,因此学生的试卷中积累了一些问题。
本节课主要是强调最近学习方法及本段时间遗留问题。对学生有一定的帮助作用。解决了他们心中的大部分疑难问题。但是由于很多学生平时基础不够牢固, 对于一些较难的知识点还是没有从根本上解决问题。比如非谓语动词的用法,what连接名词性从句的用法等等。三大从句依然是难点。所以我认为学生还是夯实基础 ,忙而不乱,理解和记忆相结合。从而以不变应万变,才能融会贯通,举一反三,提高效率。