作业标题：谈谈你对移动学习（智能手机辅助教学）的理解和认识 作业周期 : 2019-05-06 — 2019-06-30
所属计划：通识
作业要求： 请结合线上学习，根据自身实际教学情况及课程学习，谈谈你对移动学习（智能手机辅助教学）的理解和认识，以文稿的形式提交至平台。
【具体要求】：
1.字数要求：500字左右。
2.内容必须原创，如出现雷同，视为无效，成绩为“0”分。
3.为方便批改，请尽量不要用附件的形式提交。最好先在文档编辑器word软件里编辑好，再将内容复制到文本框即可。
发布者：张进生
提交者:学员李晴 所属单位:太康县第二高级中学 提交时间: 2019-05-26 22:41:05 浏览数( 8 ) 【举报】
关于智能手机对辅助教学理解和认识
随着通讯和计算机技术的发展，智能手机和平板电脑（统称“移动设备”）在我国得到越来越广泛的普及，智能手机和平板电脑对人们的目前生活产生了巨大影响，当然对教育的影响也不容忽视。移动设备本身具有许多特点能够促进教育教学，改变教育教学方式。
智能手机对传统教育教学影响的益处有以下几点：
首先，智能手机方便学生信息的获取、扩大知识面。
其次，智能手机方便师生、生生之间的交流智能手机能够方便信息的传输，促进交流，提高合作学习质量。
第三、智能手机提高学生课堂笔记效率智能手机都自带记事本、备忘录等功能，有的学生用手机打字比书写还要快，这样，学生上课时就可以直接用智能手机来做笔记，这样可以提高课堂记笔记的效率。
第四、智能手机促进教师教学思想的转变。
当前教育的教学内容大多以教师已有知识或教材为中心，学生学习的知识大多来自教师的讲授，但是利用智能手机学生可以自主学习课外知识，而这些知识有的甚至都超过老师的知识范围。关于某一问题的认识，老师和学生或许会有各自不同的看法，针对某一领域，学生甚至可以通过自学超越教师的知识水平从而导致教师与学生的身份发生互换。这就促使教师自身要不断学习提高自己的能力水平，以至于不被时代所淘汰，这样教师就不得不改变原有的教学理念、教学思想。