作业标题:我最喜欢的课程 作业周期 : 2019-05-10 — 2019-06-16
所属计划:通识
作业要求: 本次研修平台提供48个学习课程,每个学员根据自己的情况做了很好的选择。看课件听视频等学习过程中,不同的课程对您的影响是不一的,请选出您感触最深的课程,谈谈喜欢的理由。
发布者:孙志亮
提交者:学员叶杰 所属单位:淮阳第一高级中学 提交时间: 2019-05-10 20:34:56 浏览数( 3 ) 【推荐】 【举报】
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让我印象深刻的一节课是马东方老师的课,他的课有趣生动,他采用的是:做一个会讲故事的人的教学法.
好故事会说话,它教会孩子如何成长!教会孩子如何去爱!
一、我们该如何去理解孩子?
当我们在谈故事教学时,首先会想到目标,理念与方法等…但其实往往会忽略一些很重要的问题,比如:我们为什么把这个故事带给孩子?他们究竟喜欢什么样子的羊?他们怎么和故事相遇?有时候只有用心灵才能看得清事物本质,真正重要的东西是肉眼无法看见的。要想做一个会讲故事的人,我们必须理解孩子,理解孩子的成长.
二、什么是故事教学?
我们身边有很多故事,都可以作为素材来教学。
三、故事教学对学生核心素养的培养有什么作用?
故事教学有助于提高学生的语言运用能力。
四、故事教学的操作模式有哪些?
故事教学的操作模式可以有以下几种:
1. 与常规教学相结合的故事阅读:选择与所学单元主题和内容相关联的绘本,适时进行绘本阅读教学;
2. 独立的故事阅读教学:专门安排课时进行绘本阅读教学,所读绘本与教材内容没有必然的联系;
3. 完全自主的课外阅读;教师推荐并适当指导,学生可以填写阅读卡,绘制思维导图,写写感受等;
五、故事教学的可以运用的方法有哪些?
1. TaskBased Language Teaching Approach任务型教学法。