作业标题：我最喜欢的课程 作业周期 : 2019-05-10 — 2019-06-16
所属计划：通识
作业要求： 本次研修平台提供48个学习课程，每个学员根据自己的情况做了很好的选择。看课件听视频等学习过程中，不同的课程对您的影响是不一的，请选出您感触最深的课程，谈谈喜欢的理由。
发布者：孙志亮
提交者:学员刘海峰 所属单位:淮阳第一高级中学 提交时间: 2019-05-15 20:00:26 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
让我印象深刻的一节课是马东方老师的课，他的课有趣生动，他采用的是：做一个会讲故事的人的教学法.
好故事会说话，它教会孩子如何成长！教会孩子如何去爱！
一、我们该如何去理解孩子？
当我们在谈故事教学时，首先会想到目标，理念与方法等…但其实往往会忽略一些很重要的问题，比如：我们为什么把这个故事带给孩子？他们究竟喜欢什么样子的羊？他们怎么和故事相遇？有时候只有用心灵才能看得清事物本质，真正重要的东西是肉眼无法看见的。要想做一个会讲故事的人，我们必须理解孩子，理解孩子的成长.
二、什么是故事教学？
我们身边有很多故事，都可以作为素材来教学。
三、故事教学对学生核心素养的培养有什么作用？
故事教学有助于提高学生的语言运用能力。
四、故事教学的操作模式有哪些？
故事教学的操作模式可以有以下几种：
1. 与常规教学相结合的故事阅读：选择与所学单元主题和内容相关联的绘本，适时进行绘本阅读教学；
2. 独立的故事阅读教学：专门安排课时进行绘本阅读教学，所读绘本与教材内容没有必然的联系；
3. 完全自主的课外阅读；教师推荐并适当指导，学生可以填写阅读卡，绘制思维导图，写写感受等；
五、故事教学的可以运用的方法有哪些？
1. TaskBased Language Teaching Approach任务型教学法。