作业标题：【第二次校本研修成果】结合网络学习和校本实践，提交“板书”作品 作业周期 : 2019-05-14 — 2019-06-30
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。
结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。
1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨；
2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。
发布者：项目管理员
提交者:学员韦存才 所属单位:河南省淮阳中学 提交时间: 2019-05-28 09:40:54 浏览数( 0 ) 【举报】
板书感悟心得
通过‘国培计划’的培训和学习，我认识到课堂板书对学生学习和掌握所学知识极其重要。
1. 我们教师在一节课上要讲解的内容很多，不可能全都写在黑板上，而且写得太多，学生也无法分清主次，这就要求我们教师要精心研究教材，精通教学内容。板书内容不必面面俱到，应简明扼要，提纲挈领的形式展现在学生面前。而且板书内容必须要突出重难点。要体现出对所教内容高度概括和提炼。。一般来说，板书时把黑板分成三部分。三分之二为主体部分，居中写重点难点，黑板其余的三分之一留下空白为辅助部分，辅助部分较为灵活，要给学生思考的空间，如让不同的学生能根据相同的板书说出各不相同的语言，这样在虚实之中学生的思维才能得到训练，并且辅助部分可以随时擦换。这样板书就不会太死板，还可以激发学生学习的积极性。
2. 简洁精炼直观的板书是教师教学内容的缩影，它可以向学生很好的展示本堂课的重点和难点，能有效的增强学生对知识点的理解和记忆，优秀精心的板书设计不仅能给学生留下深刻的印象，加深其记忆深度，培养其思维能力，帮助其智力发展，学生更能欣赏到板书的独创性，新颖性，给学生以艺术的享受，引起学生的兴趣和关注，还能增加教师的个人魅力。所以教师精心设计好板书，精妙的板书设计是实现高效课堂必不可少的一个环节。