作业标题：【第二次校本研修成果】结合网络学习和校本实践，提交“板书”作品 作业周期 : 2019-05-14 — 2019-06-30
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。
结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。
1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨；
2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。
发布者：项目管理员
提交者:学员王艳丽 所属单位:淮阳第一高级中学 提交时间: 2019-06-15 09:02:31 浏览数( 0 ) 【举报】
对“板书设计”的感悟
在我以前的的教学中，板书往往是被忽视的，特别是在运用多媒体教学的今天，觉得板书很麻烦、没有必要或者浪费时间，有时候一节课都很少板书甚至零板书。经过培训，我意识到了板书设计的重要性，有以下几点感悟：
板书设计是教学设计中的画龙点睛之笔。板书要有明确的目的，主次分明，重点突出，内容要紧紧围绕教学目的，反映出教学上的重点，板书内容要为教学内容服务。有条理、有系统、重点突出、形象化的板书才利于学生的记忆，起到加深印象的作用，有利于学生掌握知识。
板书设计是提高课堂教学质量的有力措施之一，要根据教学要求，力求以尽可能简约精当的文字、符号、线条和图表反映尽可能丰富的内容，在尽可能大的程度上，增强课堂教学的吸引力、启发性和感染作用；并通过板书培养学生的分析能力、概括能力，帮助学生把握重点，理清思路。优秀的板书设计还可以提高学生的审美能力，激发学生的学习兴趣，从而提高课堂教学效果。
板书是教学过程的重要组成部分，备课时对板书设计也要有计划性，教师在教学的过程中，不但要考虑借助板书使学生理解、掌握、深化教学内容，而且要考虑板书的美观性和艺术性。而美观、艺术性强的板书，能使学生在欣赏、享受优美直观形象的同时，进一步理解、掌握和深化教学内容。设计优美，形象生动的板书让学生记忆深刻，若是教师随手写来，或是字迹潦草、书写不规范的板书则会起反作用。因此，作为教师，应该把最好的一面展现给学生们，让他们在洋洋洒洒的板书中，学会模仿，学会观察，在模仿中体验语言的流畅美，知识的艺术美！
以上这些感悟，将促使我把课堂打磨的更加高效，更加完美！这也是我毕生追求的课堂目标！
评语时间 ：2019-06-17 17:23:16