板书心得

一、板书在语文教学中的重要作用：直观地展示课文中事物的内在联系。板书能将抽象的逻辑关系直观化，有助于学生对课文内容的理解。学习语文，我们不仅仅在于体会作者的思想看法，也在学习作者将自己的思想看法表达出来的方式方法，对于这些方式方法，如果教师只是泛泛而谈就起不到一定的作用，板书到黑板上可以加深学生对其存在的印象。

二、板书设计的要求：内容要“精”教师在板书的时候既要简明扼要，又要准确地反映教学内容，对本节课主要授课内容的精心提炼。教师不要在黑板上随意涂抹，以免给学生造成不好的影响，另外对于必须强调的内容也要精心写在黑板上。笔者在这里强调的是一定要注意细节，板书设计既要体现文章的主题思想，要反映文章的结构形式，还要把把握好字数。教师就要深入钻研教材，对教材的主题思想、结构形式、表现手法有一个整体的把握，胸有成竹才会形之于外。2、设计要“合理”首先要整齐，要对板书的内容一再进行推敲，这样写出来的板书才会一条一条地看起来非常整齐，错落有致，富有美感。在写每一条的时候，许多教师都追求能够句式相同，结构相似，内容相关，字数尽量相同，同时还要注意一定要不能改变了原文的内容，形式上的美并不能付出理论上失误的代价

三、设计形式：板书上除了课文中的主要内容的关键词外，还应当利用适当的字数的提示语来锻炼学生的发散思维，增强学生的想象力。简单明了，条理性强有助于学生理清文章线索，既体现了作者的写作思路，又反映了作者的写作意图。板书应该着眼于课文的关键字词。教师在教学时把这个关键词写到黑板上，学生就会对文章的内容有一个整体的把握。
 简笔画式板书。借助画面的表现能力，加深对文字内容的理解，在实践操作中，往往需要教师精彩动情地解说。 即指把相近或截然相反的两件事物放在一起进行比较，分析其特点，进一步揭示事物的本质特征和发展规律。这种板书的设计形式，不仅有助于学生理解一些本质的东西，也对学生的唯物辩证思想起着一个潜移默化的作用。