作业标题：【第二次校本研修成果】结合网络学习和校本实践，提交“板书”作品 作业周期 : 2019-05-14 — 2019-06-30
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。
结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。
1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨；
2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。
发布者：项目管理员
提交者:学员徐旷 所属单位:郸城县第三高级中学 提交时间: 2019-05-15 08:29:33 浏览数( 0 ) 【举报】
近期，学校统一收集了学科相关板书的照片，所有的老师都认真准备了板书并上传。那么，关于板书，上过课的老师都会发现，板书对于帮助学生理解课堂脉络，对于提高教学效率，都非常重要。板书是根据教学任务，教材特点和学生实际而设计的，弄清板书设计的基本要求，是提高板书效率，搞好教学工作，提高教学质量的重要前提。运用和设计好板书，对于提高课堂教学质量意义重大。
教师书写板书主要是为了帮助学生了解课文的核心内容以及知识的结构层次。同时，板书可以清楚地显示教学的重难点，是学生复习的重要依据。因此，书写板书必须要做到内容完整，目的明确。
在板书的内容确定后，什么时候书写，写在什么位置，决不能随心所欲，要根据讲课方式而定。板书必须要做到结构严谨，语言精练，富于启发性。同时，板书也应具有针对性，板书内容的繁简是由学生的接受能力，班集体纪律好坏等因素决定的。
以上是我对于板书的一点心得感悟，有感而发，但也不太全面，希望自己能在今后的教学中收获更多。