作业标题：【第二次校本研修成果】结合网络学习和校本实践，提交“板书”作品 作业周期 : 2019-05-14 — 2019-06-30
发布范围：全员
作业要求： 导言： 我们每个人心中都有一位老师，他站上讲台，潇洒转身，粉笔划过黑板，一副作品便悄然呈现。 这作品，便是“板书”！ 信息时代，我们看过太多的ppt，却永远无法替代老师们的“板书”。 “板书”中蕴含着每位老师的故事、涵养、知识和专业水平，透露出每位老师不同的审美、性格和对学生的殷切嘱托。 它独一无二、无可替代，却又转瞬即逝、只留下一抹白痕。 “板书”作为老师们的“作品”应当让更多的人看到，应当从幕后走向台前。 网络平台属于各位老师，让我们结合网络学习的心得，改进完善我们的“板书”，展示出自己的“板书”，分享我们关于“板书”的故事和心得，让我们将用粉笔挥洒出的时光定格下来，流传下去！ 作业内容： （任选一项或几项提交） 1. 您最喜欢的自己的课堂板书照片，作为附件上传（不少于2张） 2. 按照板书原貌，手写拍照，作为附件上传（不少于2张） 3. 您关于“板书”的故事或感悟心得（不少于500字） 作业要求： 3.如果能简单介绍一下您这份“板书”的使用背景（学生、教学环境、学校情况等），将更好地展示您的特色。
结合网络学习和校本实践活动，提交一份您最得意的“板书”作品，上传至平台。
1.结合培训课程中所学的有效教学相关内容进行打磨；
2.结合本校本班具体情况和教师实际教学工作进行打磨。
发布者：项目管理员
提交者:学员何阿丽 所属单位:扶沟县高级中学 提交时间: 2019-05-22 10:21:25 浏览数( 0 ) 【推荐】 【举报】
关于音乐课的板书
很多不是数音乐的教师以为:音乐课很简单，就是让学生唱唱歌而已。这可就错了，音乐课也有很多讲究，同样需要精心的设计。音乐是属于听觉的艺术。也许就是这一原因，音乐课的课堂教学中板书用得比较少，因而未受到足够的重视。实际上音乐课堂的板书跟其他课堂的板书同样重要，如果板书设计得好，将会帮助学生更好地学习音乐，也有可能成为课堂的一大亮点。
板书应有高度的概括性和清晰的层次性，音乐课的板书则更应精炼，以达到画龙点睛的效果。音乐教师在板书设计时要注意以下几点:(1)内容科学、准确。尤其在书写乐谱时，要防止差错。(2)文字简练、条理有序、层次分明。乐谱的位置要安排合理。(3)针对性强、色彩得当，音符与乐谱线要色彩分明。(4)书写要工整、规范，谱例要规范、美观。
到底什么是板书呢?板书是一种书面语言，是课堂教学中重要的教学手段。它可以明确学习主题，激发学习兴趣，提高学生注意力的集中程度，启迪学生思维，发展学生智能。音乐课相较其他科目，在黑板上的文字板书比较少。但是在音乐课堂上，同样不能缺少板书，更重要的是注意板书的规范。
板书的种类也有许多:纲要式板书，为课堂教学总结时用图示性板书;对比式板书;串联式板书;零星板书。
作为一个好老师，好的板书是不可缺少的。就算是音乐课也不能将其忽略。那么好的音乐板书应该是怎样的呢?
首先，板书内容要少而精。古人说:少则得，多则惑。板书要做到“少书”、“精书”板书要书在点子上，书在关键处，才能起到“画龙点晴”，“提纲领”的作用。音乐课不比其他的文化课程，并没有大量的文字内容要板书，但是课题确实每节课必须要写在黑板上的。
其次，板书要有计划性。板书之前，要对板书内容有一个大致的安排，通盘考虑。最好在书写时把黑板分成三部分，重要内容写在黑板中央。书写时要注意先上后下，先左后右，先标题后内容，再小结。干万不要横七竖八，杂乱无章。例如，在音乐欣赏课中，一些欣赏内容的主题旋律，需要老师规范的板书在黑板的正中央。
再次，板书要注意简洁，扼要，便于归纳，总结，概括。好的板书是数学课堂教学内容的深化和浓缩，而不是讲解内容的简单重复，而应把讲解内容经过分解、综合、归纳、演绎，使板书内容更加提纲化、系统化、形成知识网络。例如，在二年级的一个表演课上，应当先将课的主题板书，再将表演中要注意的表情，情绪等工整的写在黑板上。
最后，板书要设计小样。在上课前要设计一个切实可行的“板小样，贴在教案的后面。上课时，由于对板书内容书提纲心中有数，使讲解与板书相互配合得更加井井有条，效果更佳通过反思，我更深刻的明白了教师上课前精心设计板书，上课时进行恰当板书，是教学不可缺少的环节。作为一个音乐教师，板书的内容可能并不多，但是不代表没有;作为一个老师，不管是备课、授课还是最简单的板书，都要用一颗严谨的心去对待。因为，你的一举一动，几十双眼睛都时刻在注视和模仿！